江苏省南通市高中物理 第四章 牛顿运动定律 4.3 牛顿第二定律学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

§4.3 牛顿第二定律 【目标】1．掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式；2．理解公式中各物理量的意义及相互关系；3．知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的；4．会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算。 【】 【学习难点】牛顿第二定律的理解与应用 【学习流程】 【自主先学】 知识点1 牛顿第二定律 1．牛顿第二定律的表述：物体的加速度跟作用力成，跟物体的质量成．加速度的方向跟合外力的方向． 2．牛顿第二定律的数学表达式： 写成等式为比例常数k与式中物理量单位的选取有关，若各量的单位均用国际单位制中单位，则． 说明：当物体受到几个力的作用时， F代表的是．牛顿第二定律一般的表述是： 物体的加速度跟所受的成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向． 数学是：．知识点2 力的单位 在国际单位制中，力的单位是牛顿．牛顿这个单位就是根据牛顿第二定律来定义的：使质量是1kg的物体产生1m/s2的加速度，那么根据F=ma=1kg×1m/s2=1kg·m/s2,我们把这个力叫做“一个单位的力”称为N）．1N=1kg·m/s2．知识点3 对牛顿第二定律的理解（1）同体性：是指、m和a都是对于同一个物体而言的．如果研究对象是几个物体，则m为几个物体的质量和a为研究对象在合力F合作用下产生的加速度． （2）矢量性：F合=ma是矢量式，即在力的方向产生加速度，合外力方向即是加速度方向．因此，知道了合外力的方向，就可以确定加速度的方向反之，如知道了物体运动的加速度的方向，也就可以确定这个物体所受到的合外力的方向 （3）瞬时性：牛顿第二定律描述力的瞬时作用效果——产生加速度．物体什么时候开始受到合外力的作用，物体就从什么时候开始产生加速度；物体所受合外力恒定时，加速度也恒定不变，物体做匀变速直线运动；力的大小或方向发生了变化，加速度的大小或方向也就同时发生变化；合外力为零时，加速度也为零，物体就处于静止或匀速直线运动状态． （4）独立性：是指作用在物体上的每个力都将独立地产生各自的加速度，与物体是否受其他力的作用无关，我们常称之为力的独立作用原理．合力的加速度即是这些加速度的矢量和．知识点例题１．kg的汽车在平直路面试车，当达到20m/s的速度时关闭发动机，经过50s停了下来。汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度是多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。 小结：用牛顿第二定律解题的一般方法和步骤： （1）确定研究对象 （2）进行受力分析和运动状态分析，画出受力的示意图 （3）建立坐标系，即选取正方向，根据定律列方程 （4）统一已知量单位，代值求解 （5）检查所得结果是否符合实际，舍去不合理的解 ．2kg，受到互成1200角的两个水平方向的力 F1 和 F2 的作用， 两个力的大小都是10 N 。这个物体的加速度是多大？ 例题3．如图所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂小球的悬线偏离竖起方向370球和车厢相对静止（g=10 m/s2,sin 370 =0.6,cos 370 =0.8） 求车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况。 求悬线对球的拉力。 在牛顿第二定律公式F＝kma中，有关比例常数k的说法正确的是：（???? ? ） A在任何情况下都等于1B．k值是由质量、加速度和力的大小决定的 Ck值是由质量、加速度和力的单位决定的D．在国际单位制中，k的数值一定等于1 3．如图所示，粗糙水平面上的物体在水平拉力F作用下做匀加速直线运动，现使F不断减小，则在滑动过程中 （ ） A物体的加速度不断减小，速度不断增大 物体的加速度不断增大，速度不断减小 物体的加速度先变大再变小，速度先变小再增大 物体的加速度先变小再变大，速度先变大再减小 水平地面上放一物体，用4N的水平力可使物体获得1.5m/s2的水平加速度；用5N的水平力可使该物体获得2m/s2水平加速度．求(取=10m/s2) （1）用6N的水平拉力可以使该物体获得多大的水平加速度？（2）此物与地面的动摩擦因数为多大？5．如图所示，位于水平面上质量为m的小车，在大小为F、方向与水平方向成α角的拉力作用下沿地面做匀加速直线运动。若小车与地面间的动摩擦因数为μ，求小车的加速度。 1 37°