江苏省南通市高中物理 第四章 牛顿运动定律 4.9 用牛顿定律解决问题（四）——连接体及临界问题学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

§4.9 用牛顿定律解决问题（）应用牛顿第二定律解答连接体问题时，常用的方法有两种:(1)先整体后隔离:先整体分析物体所受外力和运动的情况，应用牛顿第二定律求出加速度再隔离某个物体求出所受的力(2)先隔离后整体:先隔离某个物体，进行受力分析，应用牛顿第二定律求出加速度再整体分析，求出物体所受外力或运动情况两物体A和B，质量分别为m1和m2，互相接触放在光滑的水平面上。对物体A施加水平推力F，则物体A对物体B的作用力为拓展2：两物体A和B，质量分别为m1和m2，紧靠着并置于倾角为α、动摩擦因数为μ的斜面上。现施加一沿斜面向上的力F作用于上，使它们一起向上加速运动，求它们之间的相互作用力：如图所示，质量为M的滑块C放在光滑的桌面上，质量均为两物体A和B用细绳连接，A平放在滑块上，与滑块间动摩擦因数为，细绳跨过滑轮后将B物体竖直悬挂，设绳和轮质量不计，轮轴不受摩擦力作用，水平推力F作用于滑块，为使A和B与滑块保持相对静止，F至少应为多大？ 【组内研学】 加速度不同 应用牛顿第二定律解答连接体问题时，：如图所示，质量为m1的滑块A放在动摩擦因数为的桌面上，细绳跨过滑轮后将质量为m2的B物体竖直悬挂,设绳和轮质量不计，轮轴不受摩擦力作用，已知A在B的拉力作用下向左加速滑动，重力加速度为g，求A物体的加速度大小和绳中张力大小。 例4：如图所示。质量为M的木板放在倾角为光滑斜面上，木板上站着一个质量为m的人。问： ?? （1）为了保持木板与斜面相对静止，人运动所需的加速度如何？ ?? （2）为了保持人与斜面相对静止，木板运动所需的加速度如何？应用牛顿第二定律解答：如图所示，木块A质量为1kg，木块B的质量为2kg，叠放在水平地面上，AB间的最大静摩擦力为1 N，B与地面间的动摩擦系数为0.1，今用水平力F作用于B，则保持AB相对静止的条件是F不超过（g = 10 m/s2） A．3 N?????? B．4 N????? C．5 N???? D．6 N ：如图，把长方体切成质量分别为m和M的两部分，切面与底面的夹角为α，长方体置于光滑的水平面上，设切面也光滑，至少用多大的水平推力推动m，m才相对M滑动？：如图所示，两细绳与水平的车顶面的夹角为和，物体的质量为。当小车以大小为的加速度向右匀加速运动时，绳1和绳2的张力大小分别为多少？ 【】 1如图所示，用力F拉着三个物体在光滑水平面上一起运动，现在中间物体上加一个小物体，仍让它们一起运动，且原拉力F不变，那么中间物体两端绳上的拉力Ta和Tb的变化情况是A．Ta增大 B．Ta不变C．Tb增大 D．Tb不变 mA、mB的A、B两物块用轻线连接放在倾角为θ的斜面上，用始终平行于斜面向上的拉力F拉A，使它们沿斜面匀加速上升，A、B与斜面间的动摩擦因数均为μ.为了增大轻线上的张力，下列措施可行的是( ) A．增大B物体的质量　　　　　B．减小B物体的质量 C．增大倾角θ D．增大动摩擦因数μ 3．如图所示中的A、B、C为三个完全相同的物体，沿水平方向用恒力F拉物体B，使三个物体一起以速度v匀速运动，现撤去力F，若三个物体仍能一起继续向前运动，则此时物体A、B间的摩擦力f1，物体B、C间的摩擦力f2的大小分别为( ) A．f1=0　　f2=0 B． C． D． 4．如图所示，bc是固定在小车上的水平横杆，物块M中心穿过横杆，M通过细线悬吊着小物体m，小车在水平地面上运动的过程中，M始终未相对杆bc移动，M、m与小车保持相对静止，悬线与竖直方向夹角为α，则M受到横杆的摩擦力为 A．大小为(m＋M)gtan α，方向水平向右B．大小为Mgtan α，方向水平向右 C．大小为(m＋M)gtan α，方向水平向左D．大小为Mgtan α，方向水平向左 如图，一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮，绳两端各系一小球a和 b。a球质量为m，静置于地面；b球质量为3m，用手托往，此时轻绳刚好拉紧。从静止开始释放b后，a、b在空中运动的过程中A. 加速度大小为0.5g B. 加速度大小为g C. 绳中张力大小为1.5mg D. 绳中张力大小为2mg6．如图所示，质量为M的框架放在水平地面上，一轻质弹簧上端固定在框架上，下端固定一个质量为m的小球.小球上下振动时，框架始终没有跳起.当框架对地面压力为零的瞬间，小球的加速度大小为( ) A. g B. C. 0 D. 7．物体A和物体B叠放在光滑水平面上静止，如图所示。已知mA=4 kg, mB=10 kg, A, B间的最大静摩擦力fm=20 N。现用一水平向右的拉力F作用在A上，则 ???A.当F=20 N时，A对B的摩擦力大小