高中语文第三单元咬文嚼字同步练习1新人教版必修.docVIP

《咬文嚼字》 一、语基落实 1.下列词语中加点字的注音有误的一项是(　　) A.婵娟(chán)　　　　垂涎(xián) 援例(yuán)　　　　咬文嚼字(jiáo) B.憎恶(zēnɡ) 蕴藉(jiè) 剥啄(zhuó) 清沁肺腑(qìn) C.岑寂(cén) 尺牍(dú) 灞桥(Bà) 不胜枚举(shènɡ) D.斟酌(zhēn) 付梓(zǐ) 镞没(cù) 下乘作品(shènɡ) 思路解析:D项,“镞”应读“zú”,“乘”应读“chénɡ”。 答案:D 2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是 (　　) (1)检察机关不但要做好本职工作,发挥法律监督机关的效能,还要密切关注群众所思所想所忧所盼,让群众　　　　的犯罪和发生在群众身边的职务犯罪“消失殆尽”。? (2)各车间根据自身实际情况,像花自己家的钱一样珍惜费用,反复考量,　　　　,开展了别具一格、各具特色的降本增效活动。? (3)市地震局副调研员对此次演练过程进行了细致的点评,并强调指出:一要统一思想,提高认识;二要强化措施,　　　　。? A.深恶痛绝　　斤斤计较　　防患未然 B.疾恶如仇　　锱铢必较　　防微杜渐 C.深恶痛绝　　锱铢必较　　防患未然 D.疾恶如仇　　斤斤计较　　防微杜渐 思路解析:“深恶痛绝”,厌恶、痛恨到极点。“疾恶如仇”,恨坏人坏事像痛恨仇敌一样,不能带宾语。“锱铢必较”指对极少的钱或很小的事,都十分计较,原形容办事非常认真,一丝不苟,现多形容过于吝啬或气量小。“斤斤计较”形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情,多用于口语。(2)句中侧重于珍惜钱财,应用“锱铢必较”。“防患未然”指在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。“防微杜渐”指在错误或坏事萌芽的时候及时制止,不让它发展。根据句意选“防患未然”更合适。 答案:C 3.下列各句中,没有语病的一项是(　　) A.媒体的价值在于运用真实、客观的新闻信息,推动各种文明在相互交流、包容、借鉴中共同提高,全面促进人类的进步和社会的发展。 B.在63.57%的受访婴幼儿家庭中,孩子每天在阅读上花费的时间不足半小时。同时,超六成以上家长每周陪伴孩子阅读的时间不足3小时。 C.作为一个全新的、相对成熟的行业,不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式,也冲击了历史悠久的传统商业模式。 D.改变重在传授知识为主的教学方式和被动接受知识的学习方式,是实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的关键。 思路解析:B项,“超六成以上”语意重复,删除“以上”。C项,语序不当,“不仅”应放在“电子商务”的后面。D项,句式杂糅,“重在……”与“……为主”杂糅。 答案:A 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　) 朱光潜先生说过,诗是培养趣味的最好媒介。不懂得诗,人生便无趣味。　　　　　? 譬如读小说只见到故事而见不到它的诗,就像看到了花架而忘了架子上的花。 同样,不懂得诗,文学的趣味也必然低下。 因为一切文学都要有诗的特质,文学的各种样式都可当成一首诗看。 如果对诗没有兴趣,对于别的文学作品的佳妙处终不免有些隔膜。 所以,要养成纯正的文学趣味,必须从读诗入手。 A.　　　　　　B. C.③④⑤①② D.②③④⑤① 思路解析:承前文,把话题引到“文学趣味”上来。是对前文原因的表述。假设论证,进一步阐明观点。举例论证,同时也是对前文假设论证的进一步说明。得出结论,收束文段。 答案:A 二、阅读理解 (一)课内阅读 阅读文本选段,完成第5~7题。 有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系,以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。其实更动了文字,就同时更动了思想情感,内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例。韩愈在月夜里听见贾岛吟诗,有“鸟宿池边树,僧推月下门”两句,劝他把“推”字改成“敲”字。这段文字因缘古今传为美谈,今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点,都说“推敲”。古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好。其实这不仅是文字上的分别,同时也是意境上的分别。“推”固然显得鲁莽一点,但是它表示孤僧步月归寺,门原来是他自己掩的,于今他“推”。他须自掩自推,足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合,他有兴致出来步月,兴尽而返,独往独来,自在无碍,他也自有一副胸襟气度。“敲”就显得他拘礼些,也就显得寺里有人应门。他仿佛是乘月夜访友,他自己不甘寂寞,那寺里假如不是热闹场合,至少也有一些温暖的人情。比较起来,“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树”看来,“推”似乎比“敲”要调和些。“推”可以无声,“敲”就不免剥啄有声,惊起了宿鸟,打破了岑寂,也似乎平添了搅扰。所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的,只有他自己知道。如果他想