2017-2018高中物理 第三章 传感器 第一节 认识传感器 第二节 传感器的原理课件 粤教版选修3-2.pptVIP

第三章　 传感器 第一节　认识传感器 第二节　传感器的原理 学习目标　 1.了解传感器的概念和种类，知道将非电学量转化成电学量的技术意义. 2.知道常见敏感元件的工作原理. 3.通过实验了解温度传感器、光电传感器的工作原理，感悟基础知识学习和应用的重要性． 内容索引 知识探究 题型探究 达标检测 知识探究 1 一、传感器及传感器的分类 导学探究 (1)当你走进一座大楼时，大堂的自动门是如何“看到”你而自动打开的？ 人体发出的红外线被传感器接收后传给自动控制装置的电动机，实现自动开关门． 答案 (2)你知道小轿车上都有哪些传感器吗？ 有速度、转速传感器、温度传感器、加速度传感器等． 答案 知识梳理 (1)传感器是把 变化转换为 量变化的一种元件．认识传感器就是明确传感器如何“感受”非电学量，常见的“感受”方式有改变接入电路的电阻、电容等． (2)传感器的组成：一般由 元件、转换元件和 电路三部分组成．(如图1所示，以话筒为例) 图1 非电学量 电学 敏感 转换 (3)传感器的分类 ①按被测量进行划分，可分为 传感器、 传感器、位移传感器、压力传感器、 传感器、负荷传感器、扭矩传感器等． ②按传感器的工作原理进行划分，可分为电阻应变式传感器、 传感器、 传感器、涡流式传感器、动圈式传感器、磁电式传感器、差动变压器式传感器等． ③按能量传递方式进行划分，可分为_______传感器和________传感器两大类． 加速度 速度 温度 压电式 电容式 有源 无源 即学即用 判断下列说法的正误． (1)所有传感器都是由半导体材料制成的．(　　) (2)传感器不能感知气味．(　　) (3)传感器只能通过感知电压的变化来传递信号．(　　) (4)金属材料也可以制成传感器．(　　) × × × √ 二、温度传感器的原理 导学探究 如图2所示，将多用电表的选择开关置于欧姆挡，再将电表的两支表笔与负温度系数的热敏电阻RT(温度升高，电阻减小)的两端相连，这时表针恰好指在刻度盘的正中央．若在RT上擦一些酒精，表针将如何偏转？若用吹风机将热风吹向热敏电阻，表针将如何偏转？ 答案 由于酒精蒸发，热敏电阻RT温度降低，电阻值增大，指针将向左偏；用吹风机将热风吹向热敏电阻，热敏电阻RT温度升高，电阻值减小，指针将向右偏． 图2 (1)温度传感器是一种将 变化转换为 变化的装置． (2)热敏电阻：用 材料制成．按热敏电阻阻值随温度变化而变化的规律，热敏电阻可分为正温度系数的热敏电阻和负温度系数的热敏电阻． ①正温度系数的热敏电阻随温度升高电阻 ． ②负温度系数的热敏电阻(如氧化锰热敏电阻)随温度升高电阻 ． 知识梳理 温度 电学量 半导体 增大 减小 即学即用 判断下列说法的正误． (1)热敏电阻是将温度的高低这一热学量转化为电阻这一电学量．(　　) (2)利用温度传感器可测较低或较高的温度．(　　) (3)利用温度传感器可以实现温度自动控制．(　　) (4)电饭煲蒸米饭，是根据蒸米饭的经验时间，来设计固定的蒸饭时间． (　　) √ √ √ × ROS电阻随光照的增强而减小． 三、光电传感器的原理 导学探究 如图3所示 (1)有光照射和无光照射时，光敏电阻ROS的阻值有何不同？ 答案 无光照射时，光敏电阻ROS电阻较大，电流表读数较小；有光照射时，光敏电阻ROS电阻较小，电流表读数较大． 图3 (2)改变光的照射强度，光敏电阻ROS的阻值有何变化？ 答案 1.光电传感器是一种将 变化转换为 变化的传感器. 2.光敏电阻一般由 材料制成，其特点为光照越强，电阻越 . 知识梳理 光学量 电学量 半导体 小 判断下列说法的正误. (1)光敏电阻的阻值随光线的强弱变化，光照越强电阻越小.(　　) (2)有光照在光敏电阻上，电阻上的自由电子会发生定向移动.(　　) (3)光敏电阻的阻值只会随人造光的强弱而变化，不能感知自然光的变化.(　　) 即学即用 × √ × 2 题型探究 一、传感器的理解 1.传感器的原理： 2.在分析传感器时要明确： (1)核心元件是什么； (2)是怎样将非电学量转化为电学量； (3)是如何显示或控制开关的. 例1　如图4是一种测定油箱油量多少或变化多