基础教育课程改革实验工作总结报告.docVIP

XX市基础教育课程改革实验工作总结报告 　　XX市基础教育课程改革实验走过了三年历程。随着改革的不断深化，工作的不断推进，形势的不断发展，基础教育课程改革的重要意义和深远影响日益凸显。课改促进了我市基础教育的发展，带来了干部教师教育观念的更新，带来了课堂教学的变化，带来了孩子们生动活泼地成长。值此课程改革实验三年之际，认真总结三年来取得的成绩、经验和存在的问题，对今后加快推进基础教育课程改革具有重要意义。 　　一、课程改革实验以来所做的主要工作 　　1．认清意义，调研论证，积极开展课改实验工作。 　　新世纪伊始，新一轮基础教育课程改革实验正式启动。XXXX年1月22日教育部下发《关于启动国家基础教育课程改革实验工作的通知》，揭开了课改实验的序幕。市教委对课改工作高度重视，坚持把推进课改实验的过程作为转变观念的过程，作为改善办学条件、推动XX基础教育事业发展的过程，作为深化教学改革提升我市教育教学质量的过程，作为促进我市教育信息化和现代化的过程。市教委根据“通知”精神，经过认真调研和前期论证，于XXXX年2月16日下发《关于启动国家基础教育课程改革实验工作的实施意见》，确定大港区作为国家级课改实验区，先期进行实验。大港区地处滨海新区，学校类型多样，有农村校、城区校、城乡结合校和厂矿校，大港区的经验具有典型性。更重要的是大港区领导重视教育，并且有一批教育观念新，勇于进行教育改革的校长、教师和教研员队伍，这是课改健康顺利进行的前提和保证。此“实施意见”经上报教育部批准，大港区正式成为全国38个国家级课改实验区之一。同年秋季大港区全区九年义务教育一年级开始全科实验，并逐年推进。 　　XXXX年秋季，和平、河西作为市级实验区从义务教育一年级开始全科实验，同时大港、和平、河西三个区三年级的起始学科也进入实验，并逐年推进。 　　XXXX年秋季，三个实验区以外的所有区县和企业办学单位，从一年级和三年级的全部起始学科进入课改实验，比国家规定的从XXXX年起全部进入课改实验，提前了两年。同时，大港区初中正式启动课改实验。 　　截至到XXXX年9月，XX市1136所小学涉及到五个年级483195名小学生进入课改，其中一年级2550个教学班80000人；二年级2899个教学班85239人；三年级417个教学班13596人；四年级146个教学班4719人。XXXX年初中进入课改14所中学，共143个教学班4705名学生，到今年共有298个教学班9743名学生实施课改实验。另外从三年级到五年级共有8995个班299641名学生在起始学科进行了课改实验。参加实验的教师达1万余人。 　　2．精心组织实施，扎实推进课改实验。 　　根据《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出的“先立后破、先实验后推广”的工作方针，市教委在认真调研的基础上，确定了XX市课程改革实验要“积极实验、稳步推进”的总体工作思路，即“把握全局、宏观调控，科学规划、全面落实，分层实施、分类指导，突出重点、整体推进。”确定了抓两条线的工作策略：一是认真抓好国家级实验区和市级实验区实验年级的课程改革实验工作，抓好新课程实验方案的落实与实验成果的推广；二是有计划地在非课改实验区非实验年级进行先进理念与方法的提前学习与渗透，先行实践，为全市整体进入新课程实验做好准备。 　　（1）健全组织，完善制度。按照教育部的部署，首先成立了XX市课程改革实验领导小组，聘请并成立专家指导组，设立了课程改革实验领导小组办公室，并富有成效地开展了各项工作。建立了课程改革实验工作月例会制度，定期研究分析课程改革实验中的动态和出现的问题，交流各实验区的经验与做法，起到了很好的沟通、指导作用。为适应课改实验的需要，各区县、学校也都建立了相应的组织，制订并完善了相应的制度，保证了课改实验的顺利进行。 　　（2）制订课改实验实施方案。课改启动初期，从抓科学规划课改实验方案入手，组织国家和市级实验区研究制定了符合本地区的课改实验实施方案、培训方案及各种保障措施，并在实践过程中不断进行完善。对后期进入课改的区县发挥了很好的指导作用。 　　（3）广泛宣传课改，营造良好的舆论氛围和社会环境。市政府和市教委以及实验区政府和教育部门高度重视课程改革的舆论宣传，实验区的学校还通过各种形式向社区和广大家长进行宣传，做到家喻户晓，人人皆知，营造了良好的社会环境,形成了全社会、社区、家长共同参与新课程建设的新机制，使课改成为全社会关注的大事。我市课改取得的每一进展，都得到了中央电视台、XX电视台、XX电台、中国教育报、XX日报、今晚报、XX教育报、每日新报等各大媒体的关注并给予了报道。三年来，关于我市课改的宣传报道不下百余篇。XXXX年11月26日，中国教育报以《新课程助推教师专业发展》为题，对我市课改实验作了专题报道，对我市课改实验所