就目前农村留守青少年问题的一些思索.docVIP

精品论文 参考文献 就目前农村留守青少年问题的一些思索 周耀威 (漯河市召陵区邓襄镇一中 河南 漯河 462300) 笔者作为一位乡镇农村初级中学的校长，作为一位全国优秀班主任，面对目前农村留守青少年学生的教育和管理问题，常常萦绕脑际，困惑心头。这些青少年学生，被父母留在家中以后，许多学生的表现实在令人担忧。尽管学校对这部分学生的思想教育不断加强，但似乎对他们仍无济于事，离开学校，不该去的地方他们照样去，不该玩的东西他们照样玩，甚至视学校纪律而不顾，背着老师离开校园，或者说谎请假欺骗老师，钻进游戏厅，泡在网吧里，整天整夜不出来。这种现象如果任其下去，恐怕毁掉的不是几个人，而是一代人。因此，我觉得应该向我们的社会，向学生的家长大声疾呼了：孩子是一个国家的未来，是一个家庭的希望，培养好孩子，教育好孩子，不仅仅是学校教育的问题，社会和家长也有很大的责任。农村留守青少年的这一现象，应该引起我们社会各个方面的重视了！ 1．为什么会出现这一现象呢？ 1．1家庭监管的欠缺。 如今在我们广大农村，许多青少年学生家长的经济观念都发生了根本性转变，他们已经不再把土地作为生活的寄托，整个心事都用在了外出打工的经济收入上，同时，把对孩子的培养忘在了一边。他们将孩子留在家里，送到学校，把对孩子监管的责任交给老人或亲属，心想着只要多给孩子生活费，孩子吃穿不受罪就行了。殊不知他们把监管的责任转嫁到老人或亲属后，孩子本来对这些人的监管就畏惧不大，再加上老人对孩子的溺爱，亲属对监管的不负责任，监管的效力在孩子身上慢慢地就不再发挥任何作用，给孩子在家庭和社会上造成了一个放任自由的环境，让孩子养成了一种我行我素的不良生活习惯。这部分青少年虽然处于未成年时期，但比儿童在社会上的独立活动能力要强得多，他们不再需要监护人的过多关照，既有胆量敢于到自己想要到的地方去，也会动心思筹备自己的消费了。不过，他们心理却很不成熟，辨别是非的能力还很差，消极的东西很容易腐蚀他们积极的一面，所以，尽管家长把他们送到了学校，尽管学校对他们进行知识教育的同时也不断对他们进行思想教育，可他们一离开学校步入社会，在家庭监管欠缺的情况下，接触了社会上那些不良的东西，这些东西会迅速占居他们的脑海，把学校教育的内容排挤到脑外去。我们不能不承认，不良的东西仍然潜藏在社会的各个角落里，尤其是那些游戏厅、网吧等不利于青少年健康成长一类的场所，现在已经蔓延到了农村，成了吸引农村留守青少年最有力的地方，同时也成了不利于青少年健康成长的地方，给学校教育工作带来了不少的麻烦和难度。 1．2社会措施的不力。 这些无知的不成熟的孩子，一旦沉迷在网络中，游戏里，他们就会忘却一切，乐此不疲。他们不但敢于向老师说谎请假外出去上网玩游戏，甚至无视学校纪律不按时到校而泡在网吧或游戏厅里。政府部门虽然对此有明文规定，不准未成年人进这样的场所，可忙碌的成年人有几个去光顾这种场所？只有未成年人才是这种场所的主要客源。开场的老板们可不管你是什么人，只要进来，我就可以盈利，非但不阻止未成年人进入，反而给他们创造了“长期奋战”优越条件——吃的睡的都具备。玩吧，只要给钱，玩累了有休息的地方，玩饿了有吃的食物，结果造成了学校的老师找学生，学生的家长找孩子；有时明知孩子在里面而找到了老板的门前时，老板却满脸不高兴地堵在门口撒谎说没有，不让老师和家长入内。无可奈何的情况下举报吧，可举报又有什么用呢？有关部门刚一查，人情网关系网就把查处者堵在了门外，结果只能是草草了事，老板们照样营业，未成年人照样出入，家长们照样苦恼，学校照样作难，毒害青少年的东西照样发挥着其作用。谁有什么办法？ 1．3学校教育的无奈。 学校是育人的地方，哪一个教育工作者不希望自己培养的学生能成才呢？哪一个愿意让自己的工作对象去误入歧途？面对着社会给学校教育带来的不利因素，学校只有采取措施，加大自身的管理力度，想方设法武装学生的思想，提高学生的生活境界，校长大会小会给学生进行理想教育，教师经常不断对学生进行纪律灌输，可对那些缺乏家庭监管的学生效果并不显著。 厌恶学习、私自外出、结对逃学者仍大有人在，追查其原因，这部分青少年大都是那些网吧的迷恋者，可见网络游戏对他们的魅力该有多大！对任何人来说，生命的时光都是有限的，青少年时期正是学习知识，提高素质的时期，也是奠定人生基础的一段最有效的时光，失去了这一段时光，以后的人生就很难再放出光彩来。可那些无知的青少年他们压根儿也不会想到这一点，学校替他们想到了，可社会上那些带着浓厚铜锈气味的东西毫无良知地在与学校的教育进行着挑战，抢占着他们的时光，污染着他们的灵魂，竟然让学校教育处在一个被动的位置上。诚然，要想把这部分学生的错误行为改变过来，恐怕单靠学校的力量是不够了。 2．那么，怎样才能将这种局面扭转过来呢？ 2．1家庭必须注重孩子的