具有口语能力之听觉障碍者工作适应初探.PDF

國立臺南大學特殊教育學系 ‧‧3311 ‧‧ 特殊教育與復健學報，民10 1 ，27期，3 1∼54 具有口語能力之聽覺障礙者工作適應初探 黃士珊 陳怡慧 彰化縣員東國小 國立彰化師範大學特殊教育學系 摘　　要 本研究旨在探討聽覺障礙者之工作適應 。研究對象為三位以口語為主要溝通方 式 、具有大專學歷 ，且穩定就業之重度聽覺障礙者 ，研究方法採用深入訪談法進行資 料蒐集 ，並分析與詮釋研究參與者工作適應情形 。主要研究結果有三 ：第一 ，過去的 工作經驗會影響聽覺障礙者對於工作的看法 ，包括建立正確的工作態度和培養工作能 力等 ，因而影響其從事目前工作的表現和工作適應 。第二 ，就理論觀點 ，聽覺障礙者 擁有良好的工作角色行為 、工作行為表現佳與正向的工作滿意度 ，表示其工作適應 佳 。第三 ，就主觀觀點 ，聽覺障礙者對於本身工作適應情形抱持正面評價 。最後根據 研究結果 ，分別