2017乌鲁木齐二模语文答案.docVIP

乌鲁木齐地区2017年高三年级第二次诊断性测验 语文试题参考答案及评分标准 （凡主观题答案意思对即可，若与答案不同而言之成理，亦可酌情给分） 2.Ｃ（“‘五常’系统派生出儒家伦理规范”错，原文是“儒家的伦理规范有很多出自‘五常’ 的系统或与之相关”。） ３.Ａ（“五常”成为普适性道德原则的原因不是“中国古代思想家较为详细的解释阐述”。） (1~3题每题3分) （二）（12分） 4. C（A项，郭永怀选择了难题后求教于航空大师卡门；B项，“在此基础上”无 中生有；“继续着丈夫的事业”的理解有误。）①使文本脉络清晰，有条理性；②展示传主生活、工作经历和思想品格，体现真实性；③暗含崇敬仰慕、痛惜缅怀之情，增强感染力。（须结合作品分析）（4分）①心系祖国、的②勤奋努力、意志坚强的拼搏精神。③迎难而上、 见解独到的精神④竭尽身心、忘我工作的奉献精神。（5分） 11.D（“京师”指国都 12.D（原文无“征讨交趾”的内容。） (10~12题每题3分) （1）贾似道，唆使叶李，成案，漳州。 （2）我家世代，。你们要清廉谨慎，不要 同：都是直接（正面）描写乐音及其变化。（２分）　异：白诗两句主要运用比喻、通感 的修辞手法，实写听到的琵琶声的婉转流利和滞塞难通；钱诗两句主要运用夸张、拟人 的修辞手法，虚写想象的瑟音的凄苦、清亢。（４分） （三）（5分） 16．（1）背负青天 而莫之夭阏者 （2）金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱 （每空1分，共5分） (20分) B（A项，望文生义。“具体而微”指内容大体具备而规模较小。C项，使用对象 有误。“宵衣旰食”天不亮就穿衣起来，了才吃饭。形容D项，感情 色彩。“”指袖子长，有利于起舞。就容易成功。后形容有财势手腕的人善于钻营） B（A项，“提高”与“排查”搭配不当；C项，“际”和“间”重复；D项，句尾缺宾 语中心语。） 22.（60分）（略。）（请参照2016年高考作文评分标准。） 附文言文参考译文： 叶李杭州人。，太学博士，学生。似道，唆使叶李，成案，漳州。 至元十四年，访求叶李。世祖李浙西道儒学提举。李，使者丞相安童的信，说“先生在宋言，五品，报答。”到京后，皇帝在披香殿召见当时，各儒学，。李说：“臣先帝的诏书，先帝创业，，。陛下统一天下，培养人才，治国？各儒学提举及各郡教授，，不应废除。请提举司，学官，，，，。” 这时，乃颜在北部，诏将校蒙古人，。李秘密奏：“用兵不人多，。，谁肯力陛下。用汉军，轻视，，我大军，。”，。 淮浙饥荒，价，李奏请江淮租税的一半，运湖广、江西十七万石镇江，赈济饥民。交趾，李：“，，山路，深入敌，万一，。”。不久去世，五十一岁。李自己曾告诫子说：“我家世代，。你们要清廉谨慎，不要”