2017乌鲁木齐二模语文答案.docVIP

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2017乌鲁木齐二模语文答案

乌鲁木齐地区2017年高三年级第二次诊断性测验 语文试题参考答案及评分标准 (凡主观题答案意思对即可,若与答案不同而言之成理,亦可酌情给分) 2.C(“‘五常’系统派生出儒家伦理规范”错,原文是“儒家的伦理规范有很多出自‘五常’ 的系统或与之相关”。) 3.A(“五常”成为普适性道德原则的原因不是“中国古代思想家较为详细的解释阐述”。) (1~3题每题3分) (二)(12分) 4. C(A项,郭永怀选择了难题后求教于航空大师卡门;B项,“在此基础上”无 中生有;“继续着丈夫的事业”的理解有误。)①使文本脉络清晰,有条理性;②展示传主生活、工作经历和思想品格,体现真实性;③暗含崇敬仰慕、痛惜缅怀之情,增强感染力。(须结合作品分析)(4分)①心系祖国、的②勤奋努力、意志坚强的拼搏精神。③迎难而上、 见解独到的精神④竭尽身心、忘我工作的奉献精神。(5分) 11.D(“京师”指国都 12.D(原文无“征讨交趾”的内容。) (10~12题每题3分) (1)贾似道,唆使叶李,成案,漳州。 (2)我家世代,。你们要清廉谨慎,不要 同:都是直接(正面)描写乐音及其变化。(2分) 异:白诗两句主要运用比喻、通感 的修辞手法,实写听到的琵琶声的婉转流利和滞塞难通;钱诗两句主要运用夸张、拟人 的修辞手法,虚写想象的瑟音的凄苦、清亢。(4分) (三)(5分) 16.(1)背负青天 而莫之夭阏者 (2)金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱 (每空1分,共5分) (20分) B(A项,望文生义。“具体而微”指内容大体具备而规模较小。C项,使用对象 有误。“宵衣旰食”天不亮就穿衣起来,了才吃饭。形容D项,感情 色彩。“”指袖子长,有利于起舞。就容易成功。后形容有财势手腕的人善于钻营) B(A项,“提高”与“排查”搭配不当;C项,“际”和“间”重复;D项,句尾缺宾 语中心语。) 22.(60分)(略。)(请参照2016年高考作文评分标准。) 附文言文参考译文: 叶李杭州人。,太学博士,学生。似道,唆使叶李,成案,漳州。 至元十四年,访求叶李。世祖李浙西道儒学提举。李,使者丞相安童的信,说“先生在宋言,五品,报答。”到京后,皇帝在披香殿召见当时,各儒学,。李说:“臣先帝的诏书,先帝创业,,。陛下统一天下,培养人才,治国?各儒学提举及各郡教授,,不应废除。请提举司,学官,,,,。” 这时,乃颜在北部,诏将校蒙古人,。李秘密奏:“用兵不人多,。,谁肯力陛下。用汉军,轻视,,我大军,。”,。 淮浙饥荒,价,李奏请江淮租税的一半,运湖广、江西十七万石镇江,赈济饥民。交趾,李:“,,山路,深入敌,万一,。”。不久去世,五十一岁。李自己曾告诫子说:“我家世代,。你们要清廉谨慎,不要”

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