24香港(gǎng)璀(cuǐ)璨(càn)的明珠.docVIP

●课前预习 ●●学习目标 ●课堂学习 ●●字词学习 ●●●多音字 圈 ●●●近反义词 ●●课文全解 [漫长]长得看不见尽头的（时间、道路等）。例句：冬雪给万物披上了银色的素装，漫长而寂寞的严冬开始了。 [航运]水上运输事业，分为内河航运、沿海航运、远洋航运。 [贸易]商业活动。例句：现在，我国对外贸易在逐年增加。 [乐（lé）意]甘心愿意。“乐”又读（yuè），如“音乐、乐曲”。 [琳琅满目]比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。例句：这次展出的艺术作品，琳琅满目，美不胜收。 [应有尽有]应该有的全都有了，表示一切齐备。 [物美价廉]商品好，价格又便宜。 [粤]广东的别称。 [佳肴]精美的菜肴。 [饮] [一应俱全]应有的都有了。形容一切具备。“应”又读yìng，如“应答、应急”。 [胜地]有名的风景优美的地方。 [举世闻名]全世界都能听到其名声。形容名声极大。 [清澈]清而透明。 [喷] [夜幕]在夜间，景物像被一幅大幕罩住一样。 [闪耀]闪烁。 [sǎ] [厦] [光彩夺目]形容光彩鲜艳耀目。含“光”字的成语：光明磊落、光芒万丈、光天化日、湖光山色。 [迎]不要多写一撇，写成。 [璀璨]形容珠玉等光彩鲜明。 [明珠]比喻珍爱的人或美好的事物。 句导读1：写出了香港是“万国市场”的原因。 句导读2：“琳琅满目”说明商品多；“应有尽有”说明商品齐全；“物美价廉”说明商品好、便宜，受老百姓欢迎。以上这些词描绘出香港市场的繁荣。（重点） 句导读3这是本段的总起句，起统领下文的作用。 句导读4 ：因为香港汇集了各地美食，所以人们把香港称作“美食天堂”。 句导读5：这是一个总起句，在本段中起到统领下文的作用。 句导读6：这句话具体描写了海豚和海狮精彩表演的场面。进一步说明香港是一个旅游胜地。 句导读7 ：采用了比喻的修辞方法，把夜幕降临时华灯高照的情景说成是“灯的海洋”。写出了香港的繁华。 句导读8读：用比喻的修辞方法，把“灯光”比作“焰火”，写出了港湾里灯光的美丽。 句导读9 ：运用了拟人的修辞方法，写出了高楼大厦的霓虹灯的美丽。（重点） 自然段导读2 ：介绍香港是个“万国市场”。 自然段导读3 ：写香港是“美食天堂”。 自然段导读4 ：写香港是旅游胜地。 自然段导读5 ：描写了香港美丽的夜景。 第一部分（1段）：从地理位置、贸易、金融、商业、服务等方面简要介绍香港。 第二部分（2~5段）：分别从香港的市场、美食、海洋公园和夜景具体介绍香港的繁华和美丽。 第三部分（6段）：用一句话概括主题，赞颂了香港真是“一颗璀璨无比的明珠”，与文章的题目相呼应，使文章浑然一体。 ●●课文结构 ●●中心思想 主题解说：本文主要从市场、美食、海洋公园、夜景等方面介绍了香港的美丽和繁华，表达了作者强烈的民族自豪感和热爱祖国的思想感情。 感悟心语：1997年7月1日时一个让华夏儿女永远铭记的日子。这一天，历经百年沧桑的香港，抖落历史的尘埃，翩然回归祖国。我们欢腾、我们雀跃，我们把深深的祝福送给你—香港，愿你的明天更好！愿你这颗明珠更璀璨！ ●●写作手法 通过多方面、多角度观察，表达描写的对象。 本文作者为了介绍香港的美丽和繁华，能够做到从不同角度、不同领域进行全面、深入地观察，并把它具体地表达出来，这是值得我们学习和借鉴的。作者在这篇文章中，先总体地介绍了香港的地理位置及它的重要性，然后分别从香港的市场、美食、海洋公园和夜景等方面展开细致地观察，并抓住了景物特征把它形象地表达出来，让我们具体地感受到了香港这颗明珠的璀璨、耀眼。 那么，怎样才能通过多方面、多角度观察，表达描写的对象呢？ 我们在习作的时候，也要做到从多方面、多角度观察，表达所要描写的对象，这样可以使我们的文章生动、具体。例如：我们描写“可爱的家乡”，可以从它的地理位置、市容市貌、经济、人文景观等方面去观察，那么写出来的习作让别人读了之后，才能留下一个清晰、具体、深刻的印象。 ●课后练习 ●●拓展习题 ●课外拓展 ●●课文背景 香港 香港的全称是中华人民共和国香港特别行政区，面积为1104平方千米，人口699万（2006年）。香港共分3部分：香港岛、新界、九龙。第二次世界大战:后，香港经济迅速发展，不仅成为“亚洲四小龙”之一，也是全球最富裕、经济最发达和生活水准最高的地区之一。历史的变迁，让香港从一个当年只有五千人的小渔村，演变成今天有“东方之珠”美誉的国际大都会。 ●●知识拓展 香港特别行政区区旗 香港特别行政区区旗是五星花蕊的动态紫荆花红旗。红色底色，旗中有一朵白色洋紫荆花。洋紫荆花是香港区花，代表香港。红色底色与中华人民共和国国旗底色一样，代表祖国，象征香港特别行政区为中华人民共和国的一部分。花中的五星与中华人民共和国国旗上的五星相对应。 中国第一大海港 香港维多利亚港 维