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26个重点“类型题”训练 一、自我认知（重点1、2、3） 1、你为什么要报考大学生村官？你认为自己有什么优势和不足？【基本型1】 2、大学生村官岗位应具备哪些素质？如果录用，怎样确立自己人生目标（新角色）？【基本型2】 3、怎样理解习总书记“进取心、敬畏心、平常心”三句话内涵，结合村官岗位谈你的认识？【题点型】 4、朋友劝你，农村工作辛苦、待遇低，你为什么报考？如果录取怎样应对朋友规劝？【题点型】 5、从甲地到乙地，兔子是跑着去的，鸟儿是飞着去的，乌龟是游着去的……如果让他们都跑着去，兔子是成功者，鸟儿丧失兴趣，乌龟还在往终点爬，久而久之，也自卑了……我真笨，我不行，我不如兔子！……个性化生涯设计，就是帮助兔子找到能奔跑的、最近的路；帮助鸟儿展示她喜爱的飞翔，帮助乌龟找到甲乙两地间河流，让它在游泳中发挥特长，乌龟心情好，最终也能夺冠！请结合你的学习和实践，谈谈这个故事的对你的生涯设计启示？【情境型】 6、中央电视台邮件收发测试，从邮局发出100封平信，33封没有收到。有些信件甚至在单位收发室里存放数月。全国邮电投递模范王顺友，赶一匹马在360公里路上往返一趟需走14天，20年来走了26万公里山路，投递邮件从来没出现差错。对此，你有何评价？对你现任的新职位有何启示？ 7、新录用的小王在某贫困村上班，环境不熟、语言不通、生活不习惯，村民经常是下班后找办事；基层工作检查、考核，名目繁多、迎接不暇，他感到心身疲惫。如果你是小王怎么办？【情境型】 8、有位哲人说：“把自己说服了，是理智的胜利；自己被感动了，是心灵的升华；把自己征服了，是一种人生的成熟。请谈谈你把自己“说服、感动、征服”的一个经历？【情境型：现场模拟】 二、沟通协调（12个都重要） 1、你刚分配到单位，领导对你缺乏了解，干部群众也对你不很认同，你怎么办？【总模板：潜在性矛盾】 2、你初到单位，情况不熟悉。老李和老王有矛盾，两个人都来拉拢你，你该怎么办？【潜在性矛盾】 3、领导派你与某老同志开展调研。老同志突然发病，全部工作都是你与那位年轻同志完成。在会上领导只表扬那位老同志，对你们的工作只字未提，年轻同志不服气、老同志沉默不语，你怎样处理？【荣誉名利】 4、局长越级安排你职责外的事，分管副局长和科长都有意见，同事也议论，你怎么办？【上下级】 5、新同事能力比你强，对你不尊重，常说你坏话，领导也因此产生看法，你该如何处理？【一对一】 6、老陈年纪大、资历老，但比较自私，因误会说了你不少坏话。老王与老陈关系一直不好，但老王对你比较关心。领导安排你带领他们一道出差半个月。你怎样与他们相处？【“双重”任务】 7、小王新到单位，工作认真，领导很满意。但同事非议，对他不满。如果你是小王，你该怎么办？ ●你的能力强得到领导肯定，却发现同事越来越疏远你，你怎么办？应急1【人际关系危机】 8、老同志总将工作让给你做，以致耽误了你的本职工作，领导批评你，你怎么办？应急2【两难】排除1难 ●副科长让你撰写一个工作计划，当你完成后送他审阅时，他不满意，要你重写。但你的计划中，很多想法都深得科长赞同，这时你会怎么做？应急2【“上下级”+“两难”】迂回策略 ●女朋友打电话约你看戏，但领导还在岗位上工作，这时你怎么办？应急2【潜在性“两难”】 9、由于失误，造成经济损失，请结合你工作实际，谈谈该怎么办？应急3:【未预料突发情境】 10、某村拆迁纠纷，有村干部参与、错综复杂，领导派你处理，同事小王要你别趟这混水，你该怎么办？ 执行力1【依法行政】帽子+对策（土地政策+沟通对策） 11、小李正起草急件，电话铃响，是反映某路段地下水管破裂。没等对方说完，小李就打断“对不起，我很忙”，随之放下电话。如果你是小李，你该怎么做、为什么？ 执行力2【宗旨意识】 ●政府向社会购买社会福利提供给服务对象。李奶奶被政府安排在一个养老院，但是养老院设施陈旧，服务不到位，李奶奶写信给政府反映问题，领导让你来处理这个事，你该怎么处理？ 执行力2【宗旨意识】 ●中央对赣南老苏区的发展有补贴政策，很多村民不了解政策的具体情况，而到乡政府进行咨询，你作为新录取的公务员，岗位职责还没有划分，你一个人在值班，这个时候你怎么办？ 执行力2【宗旨意识】 12、……处理某事，民众有看法、记者也来了，有人知道啥就说啥，你怎么看、怎么处理？执行力3 【公信力】 三、组织计划。 1、你是大学生村官，村支书要你组织全村“文化兴农”活动，你如何准备和组织？【基本型】 2、村长要你组织一项困难户救济款发放调查，你如何获取准确信息，并做好发放工作？【准确信息】