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2014—2015学年第一学期 健康 学科教学计划
年级： 一 任课教师： 吴成芳 制订时间： 2014年9月
教材分析：
我根据学生情况，选择了卫生和心理教材中的部分内容。卫生健康四课，以身体的认识和眼睛的保护为主；心理健康有四课，以了解校园生活和课堂习惯为主。教材根据学生的年龄、认知特征，选择了在学习、生活中常见的卫生与健康问题，指导一年级的小学生了解身体，树立自我保健意识以及良好的健康习惯，帮助学生尽快适应校园生活。促进学生身心健康，全面发展，培养健全的人格。 学情分析：
一年级有三个班有学生102人。学生年龄小，而且大多数是随父母从外地随迁就读，父母忙于生计，无暇照顾。这个年级孩子中有兄弟姐妹的也很多。他们在身体健康、心理健康方面都需要指导。指导学生学会关心自己的健康，学习预防疾病的方法，帮助他们尽快融入大家庭。 单元 单元教学目标 教学重难点 教、学法分析 单元活动安排 单元课时 一 1、帮助学生认识自己，并互相认识，尽快融入校园生活。
2、通过本单元的学习，了解自己的身体部位，树立保护身体的意识，在平时的生活中做到安全第一。
3、指导学生学习倾听，培养良好的倾听习惯。
4、认识眼睛的重要性，知道要保护好眼睛。 1、感受自己的优点，认识更多同学。
2、了解人体外形各部分结构的位置。
3、了解眼的功能。
4、知道听的礼仪。 情景导入； 事例分析；情感分享。 1、我来答。
2、我能行。
3、读儿歌《用目光倾听》。 4 二 1、学习保护眼睛的方法，认真做好眼保操。
2、感受校园生活和幼儿园生活的不同，进一步明确学校课堂的相关要求。
3、认识校园，感受校园生活的快乐。
4、了解口的作用，知道如何做好口腔的保健。 1、指导学生做好眼保操。
2、帮助学生适应校园生活，养成良好的课堂习惯。
3、引导学生养成刷牙的习惯。 事例分析；
游戏乐园；
角色体验。 1、问题宝盒。
2、比比谁最棒。
3、轻松发现。 4 教学措施 1、按课表上课，不挤占，隔一周上一次课。
2、认真备课，认真上课，做好课前准备。
3、加强学生安全教育，禁止课间互相追逐打闹，做到文明游戏。
4、结合学生的学生生活中存在的问题，及时进行教育。 评定等级 简短评语（建议） 铭新街小学2014—— 2015学年度第一学期教学进度表
学 科 健康 年 级 一 执教者 吴成芳 周 次 教 学 内 容（每课课题） 课时 一 我是这样的孩子 1 二 三 我们的身体 1 四 五 国庆节 六 七 谁最会听 1 八 九 爱护眼睛 1 十 十一 不一样的课堂 1 十二 十三 做好眼保健操 1 十四 十五 我喜欢的校园一角 1 十六 十七 口的功能与保健 1 十八 十九 复习测查 1
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