《小数乘小数例3-4》.pptVIP

人教新课标五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用0补足。 2.能力目标：比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。 3.情感目标：培养大家的迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力。 按箭头方向，说出各数扩大多少倍？缩小多少倍？ 0.24       24　　　 3.174       3174　　　 2       0.2 记 忆 宝 库 记 忆 宝 库 （    ）×100＝523　　　　 2.5×（    ）＝25　　　　 3.142×1000＝（    ） 1.2×（    ）＝12　　　　 5.22×100＝（    ）　　　（    ）×10＝654 口算： 1.2米 0.8米 宣 传 栏 宣传栏上的玻璃坏了，需要换多大一块玻璃？ 1.2×0.8= ? 0 .9 6 1 . 2 × 0 . 8 1 2 × 8 9 6 扩大到它的10倍 扩大到它的10倍 0.56×0.04= 0 0. 5 6 × 0. 0 4 两位小数 两位小数 四位小数 乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。 0.0224 2 2 4 . 0 计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共