[指南]榴园镇匡谈小学三年级上册数学第十三周第二 课时《实践活动--变废为宝》教学设计秦保利.docVIP

变废为宝 教学内容：青岛版三年级数学上册第86-87页 教学目标 1、能按照一定的方法和一定的标准对垃圾进行分类。 2、知道生活中的大多数垃圾可以回收再利用。 3、学会按不同的标准对物质进行分类。 4、进行物质的分类和制造，培养分析和实验能力。 5、意识到物质的利用会给环境带来正面和负面的影响，人对环境负有责任。 6、意识到环境的保护需要靠大家从小事做起，逐步树立生态文明意识。 教学重点:知道垃圾的危害，学会在生活中分类处理垃圾。 教学难点:使学生在今后的生活中能够做到正确处理废弃物，树立初步的生 态文明建设意识。 课前准备 1、通过网络下载、查图书等方式搜集一些垃圾危害及回收处理 的资料。 2、让学生在父母的带领下卖一次废品，了解哪些废弃物可以再 回收再利用。 3、让学生调查一个星期内全家人扔垃圾的次数，并大致估计一 周内自己家扔掉垃圾的总量有多少，并做简单记录。 教学过程 情景导入 谈话：同学们，垃圾在我们生活中随处可见。每一位同学每天都在产生垃圾，每个家庭在日常的生活中也产生了不少的垃圾。老师搜集了一些图片，我们来看一看。（出示图片） 让学生说说看到那么多生活垃圾有什么想法？ 预设：A：减少垃圾排放。 B：回收废品，再利用。 【设计意图：让学生知道，在现实生活中，垃圾已经成为一个社会问题。城市垃圾大部分运往郊区露天堆放。需要城市陷入垃圾的包围中。大家要爱护环境，