全国通用版2018高考物理大一轮复习第五章机械能第2课时动能动能定理课件.ppt

2.导学号[利用动能定理分析平抛运动与圆周运动的组合] (2016·甘肃张掖二模)如图一个质量为0.6 kg的小球以某一初速度从P点水平抛出,恰好从光滑圆弧ABC的A点的切线方向进入圆弧(不计空气阻力,进入圆弧时无机械能损失).已知圆弧的半径R=0.3 m,θ=60°,小球到达A点时的速度vA=4 m/s.g取10 m/s2,求: (1)小球做平抛运动的初速度v0; 解析:(1)由题意知小球到A点的速度vA沿曲线上A点的切线方向,对速度分解如图所示. 小球做平抛运动,由平抛运动规律得 v0=vx=vAcos θ=2 m/s. 答案:(1)2 m/s (2)P点与A点的高度差; 答案:(2)0.6 m (3)小球到达圆弧最高点C时对轨道的压力. 答案:(3)8 N　方向竖直向上 真题在线·体验高考 提素能 1.(2016·全国Ⅱ卷,16)小球P和Q用不可伸长的轻绳悬挂在天花板上,P球的质量大于Q球的质量,悬挂P球的绳比悬挂Q球的绳短.将两球拉起,使两绳均被水平拉直,如图所示.将两球由静止释放.在各自轨迹的最低点(　 　) A.P球的速度一定大于Q球的速度 B.P球的动能一定小于Q球的动能 C.P球所受绳的拉力一定大于Q球所受绳的拉力 D.P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度 C 2.(2015·全国Ⅰ卷,17)如图,一半径为R、粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置,直径POQ水平.一质量为m的质点自P点上方高度R处由静止开始下落,恰好从P点进入轨道.质点滑到轨道最低点N时,对轨道的压力为4mg,g为重力加速度的大小.用W表示质点从P点运动到N点的过程中克服摩擦力所做的功.则(　 　) C * 第2课时　动能　动能定理 回扣教材 考点扫描 真题在线 回扣教材·梳理知识 夯基础 知识整合 一、动能 1.定义:物体由于 而具有的能. 2.公式:Ek= . 3.物理意义:动能是状态量,是 (选填“矢量”或“标量”),只有正值,动能与速度方向 . 4.单位: ,1 J=1 N·m=1 kg·m2/s2. 运动 标量 无关 焦耳 末动能 初动能 二、动能定理 1.内容:在一个过程中合力对物体所做的功,等于物体在这个过程中 . 2.表达式 (1)W= . (2)W= . (3)W= . 3.物理意义: 的功是物体动能变化的量度. 动能的变化 ΔEk Ek2-Ek1 合力 4.适用条件 如图所示,物块沿粗糙斜面下滑至水平面;小球由内壁粗糙的圆弧轨道底端运动至顶端(轨道半径为R). 对物块有WG+WFf1+WFf2= ; 对小球有W总-2mgR+WFf= . (1)动能定理既适用于直线运动,也适用于 . (2)既适用于恒力做功,也适用于 . (3)力可以是各种性质的力,既可以同时作用,也可以 . 曲线运动 变力做功 不同时作用 问题思考 1.物体的质量为m,在与运动方向相同的恒力F的作用下匀加速运动,速度由v1增加到v2,如图所示.这个过程中力F做的功为W.则 必修2P72图7.7-1 (1)这个过程中物体的加速度a为多大?物体的位移l为多大? (2)这个过程中力F做的功W与m,v1及v2的关系式是怎样的? 2.质量为2 g的子弹,以300 m/s的速度射入厚度是5 cm的木板,射穿后的速度是100 m/s,如图所示,则 必修2P74图7.7-4 (1)子弹射穿木板的过程中动能的变化量为多大? (2)子弹受到木板阻碍作用的位移为多大?子弹射穿木 板的过程中受到的平均阻力是多大? 答案:(1)-80 J　(2)0.05 m　1 600 N 考点扫描·重点透析 通热点 考点一　动能定理及其应用 要点透析 1.动能定理公式中“=”体现的三个关系 合力的功是物体动能变化的原因 因果关系 国际单位都是焦耳 单位关系 合力的功与物体动能的变化可以等量代换 数量关系 2.应用方法:若求过程的初、末速度,首先确定各力做功及总功,然后列出方程;若求某力或某力的功,首先确定过程的初、末速度,然后列方程求解. 典例突破 ?核心点拨? (1)由静止释放到最低点的过程中摩擦力做功为-W. (2)在最低点时,支持力和重力的合力提供向心力. 【例1】 (2016·全国Ⅲ卷,20)(多选)如图,一固定容器的内壁是半径为R的半球