八年级语文上册：19生物入侵者+课件.ppt

教学目标 1．积累词语，掌握“劫掠、栖息、藩篱、归咎”等词的读音及词义，理解“在劫难逃、五彩斑斓、束手无策、物竞天择、无动于衷”等词语的意思，并学会运用。 2．了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况。 3．理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读科普文的能力。 4．分析本文运用的说明方法，体会其表达效果。 怎样读懂科普知识的说明文 我们阅读介绍科学知识的说明文时，注意： 一要把握文章介绍的知识要点。 二要理清科普说明文的说明顺序，掌握说明方法。 三要琢磨文章的词句，怎样把科学知识介绍得准确、生动。 （什么）的生物叫做“生物入侵者”。  1. 常见的说明顺序有哪些?本文采用了什么说明顺序?说说本文这样安排说明顺序的好处。 2.文章通过介绍“生物入侵”的现象，告诉人们“生物入侵”的不良后果。请写出这些不良后果。?再根据文章内容，结合自己的理解，给“生物入侵者”下个定义。?  非自然途径： 1、日益繁荣的国际贸易。 2、生物入侵者搭乘跨国贸易的“便车”，“偷渡”入境 。 斑贝危害 触目惊心 棕树蛇——随一艘军用货船落户关岛： 图片欣赏 图片欣赏 倡导质疑 ●为什么普通人对发现一两只从未见过的甲虫不会感到惊讶，而生物学家认为“不是件寻常的事”？为什么？ ●大雁南飞会不会是生物入侵？为什么？ ●本文运用了列数字　举例子　打比方 下定义四种说明方法，请在文中找了相应的例证填表． 思考 换词比较，谈谈其好处 　关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇斩尽杀绝． 　关岛本地的大多数鸟类已被棕树蛇斩尽杀绝． 两处表述的差异是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 　事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”的目的． 　事实上许多异地生物通过非自然途径到达新的环境，正是通过跨国贸易的途径悄悄到达的． 两处表述的差异是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 列数字 1，“从二战至今，关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。” 举例子 例如：举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖迁移时间和空间跨度非常有限的例子， 是为了证明“在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法。（支撑观点，使之更有说服力） (3)一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。 4、“偷渡者”、“占领”、“入侵者”为什么加引号？ 1.近年来，由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。 （ ） 专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者” 。（ ） 在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地。（ ） 事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到偷渡的目的的。（ ） 你知道自然界还有哪些生物入侵者? 你在现实生活中发现过生物入侵的现象吗?怎样才能有效扼制生物入侵的现象? 1.食人鱼 在中国 2002年左右，食人鲳被带到了中国，而且有一个冠冕堂皇的身份：观赏鱼类。 食人鲳，又名食人鱼。原产南美，以凶猛闻名，不能与其他鱼共养。在亚马孙河流域，人们过河时，常常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州里，每年约有1200头牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的妇女不时也会受到食人鲳的攻击。 2.“植物杀手”薇甘菊? 薇甘菊又名小花假泽兰 。如果听任它生长，几年间就能让整座山的植被全萎缩甚至死去，所以它有“植物杀手”的“美誉”。?20多年前，它作为护滩植物引入我国。近几年来，在珠三角一带大肆蔓延。目前，仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩，其中4000多亩受害森林已奄奄一息。 3.凶残的松树杀手 1982年，南京中山陵附近的松树林生了 一种“怪病”，生病的松树莫名其妙地一棵接着一棵倒下了。经彻查，发现这些松树是感染了一种名叫松材线虫的入侵生物。 据统计，我国每年都有600多万株松树受害致死，每年由此造成的直接经济损失已达到25亿元。 5、福寿螺 6、