初二期中复习最短路径+角平分线+全等三角形综合.doc

（一）最短路径 知识点：“两点之间线段最短”，“垂线段最短”，“点关于线对称”，“线段的平移”。“饮马问题”，“造桥选址问题”。考的较多的还是“饮马问题”，出题背景变式有角、三角形、菱形、矩形、正方形、梯形、圆、坐标轴、抛物线等。 解题总思路：找点关于线的对称点实现“折”转“直”，近两年出现“三折线”转“直”等变式问题考查。 一、两点在一条直线异侧 例：已知：如图，A，B在直线L的两侧，在L上求一点P，使得PA+PB最小。 （根据：两点之间线段最短.） 二、 两点在一条直线同侧 例：图所示，要在街道旁修建一个奶站，向居民区A、B提供牛奶，奶站应建在什么地方，才能使从A、B到它的距离之和最短． 三、一点在两相交直线内部 例1：已知：如图A是锐角∠MON内部任意一点，在∠MON的两边OM，ON上各取一点B，C，组成三角形，使三角形周长最小. 例2：如图，A.B两地在一条河的两岸，现要在河上建一座桥MN，桥造在何处才能使从A到B的路径AMNB最短？（假设河的两岸是平行的直线，桥要与河垂直） 例3：某班举行晚会，桌子摆成两直条(如图中的AO，BO)，AO桌面上摆满了桔子，OB桌面上摆满了糖果，坐在C处的学生小明先拿桔子再拿糖果，然后回到座位，请你帮助他设计一条行走路线，使其所走的总路程最短？ 　 例4：如图：C为马厩，D为帐篷，牧马人某一天要从马厩牵出马，先到草地边某一处牧马，再到河边饮马，然后回到帐篷，请你帮他确定这一天的最短路线。 综合应用 例1：如图，荆州古城河在CC′处直角转弯，河宽均为5米，从A处到达B处，须经两座桥：DD′，EE′（桥宽不计），设护城河以及两座桥都是东西、南北方向的，A、B在东西方向上相距65米，南北方向上相距85米，问如何恰当地架桥可使ADD′E′EB的路程最短？ 例2： （二）角平分线性质判定 1、角平分线的性质定理： 注意两点：（1）角平分线上的点到角两边的距离相等 （2）一对全等三角形 经典例题透析1、如图，△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，点D在BC上，且BC=24，CD:DB=3:5　　　　　　求：D到AB的距离。　　思路点拨:点到直线的距离是经过该点作直线的垂线，该点与垂足之间线段的长度。　　　　　　　　　 举一反三：　　【变式】如图，∠ACB=90°,BD平分∠ABC交AC于D，DE⊥AB于E，ED的延长线交BC的延长线于F.　　　　　　 求证：AE=CF　　 类型二：角平分线的判定　　2、已知，如图，CE⊥AB,BD⊥AC,∠B=∠C，BF=CF。求证：AF为∠BAC的平分线。　　思路点拨：由已知条件与待求证的结论，应想到角平分线的判定定理。　　 总结升华：应用角平分线定理及逆定理时不要遗漏了“垂直”的条件。如果遗漏了说明没有认识到“垂直”条件在证明结论的必要性。　　举一反三：　　【变式】如图，已知AB=AC,AD=AE,DB与CE相交于O　　(1) 若DB⊥AC,CE⊥AB,D,E为垂足，试判断点O的位置及OE与OD的大小关系，并证明你的结论。　　(2) 若D，E不是垂足，是否有同样的结论？并证明你的结论。　　　　　　　　　　　　　  类型三、角平分线的综合应用　　一、已知角平分线，构造三角形 例题:如图所示，在△ABC中，∠ABC=3∠C，AD是∠BAC的平分线，BE⊥AD于F。 求证： 二、已知一个点到角的一边的距离，过这个点作另一边的垂线段 如图所示，∠1=∠2，P为BN上的一点，并且PD⊥BC于D，AB＋BC=2BD。 求证：∠BAP＋∠BCP=180°。 三、作垂线段 当题目的已知中出现角平分线的时候，我们立刻想到它的作用有两种：1、把已知角平分两个相等的小角；2、角平分线性质定理，若此时作角的两边的垂线，则两条垂线段相等。如图，已知：∠A=90o，AD∥BC，P是AB的中点，PD平分∠ADC， 求证：CP平分∠DCB。 分析：因为已知PD平分∠ADC，所以我们过P点作PE⊥CD，垂足为E，则PA=PE，由P是AB的中点，得PB=PE，即CP平分∠DCB。 证明：作PE⊥CD，垂足为E， 分析：线与线相交成点，所以要想作出满足条件的点，就相当于作出相应的两条直线，它们的交点就是所求作的点。 2、直角三角形的全等问题：直角三角形的研究是整个中学几何图形部分里的重点！ 直角三角形有关的全等问题中，除了特用的HL定理之外，在条件的寻找上首先就有了一组直角相等；而多个直角，多个垂直的图形组合在一块时，就很容易利用“同（等）角的余角相等”来得到其他的角相等。 例1：图1，已知DO⊥BC，OC=OA，OB=OD，问CD=AB吗？ [变形1]：请说明△BCE是直角三角形。 [变形2]：两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1