创新培养模式提升教学质量.docVIP

精品论文 参考文献 创新培养模式提升教学质量 ———我的初中语文教学观 罗中林（四川省渠县临巴中学四川达州635200） 现代社会，学校培养的创新型人才，应该具备深厚的文 化修养，扎实的技能；应该具备较强的探究能力、语言表达能 力及独立获取知识的能力；应该具备自由发展的个性和健康 的体魄，勇于和善于创新；应该有积极的人生价值取向和崇 高的社会责任感，全心全意为国家和社会谋福祉。 因此，学校要根据经济社会发展的客观需要，在实施初 中语文教学过程中，一个由来已久的普遍性问题必须引以为 戒，即学校教学一线的语文老师面临更多的是教学 量 的 压力，却减低了来自教学广度，深度和难度等方面的 质 的要求，对 质 的评价往往拘泥于表面形式。这对语文教 学质量的提高人为性的设置了一道不可逾越的瓶颈。提升语 文教学质量的途径五花八门，而核心是创新培养模式。 现代教育学认为：人类正在步入学习化社会，每个人必 须终身不断地学习，才能适应科学技术的发展和社会的变 革，作为一个基础教育工作者，我们必须明确：我们的语文教 育应培养怎样的语文学习能力的学生？推本溯源，那就是要 培养具有终身学习能力的学生。要培养具有终身学习能力的 学生的一个重要的方面就是要培养学生自主学习的能力。 语文教学应为学生营造良好的自主学习氛围，帮助学生 树立主体