创新思维教好职中生写作.docVIP

精品论文 参考文献 创新思维教好职中生写作 (云南省腾冲市第一职业高级中学 腾冲 679100) 职中学生本来对语文学习就不感兴趣，最作文写作更是犯愁。但，中职语文教学中作文教学是一个关键因素，最易出现问题。因为学生个性、水平的差异，作文教学可谓举步维艰，探求其原因，这与教师在教学中习惯于个人的讲解，忽视学生的主体作用，使学生长期处于被动状态，从而对作文产生畏难情绪密切相联。应如何改变这种状况呢？笔者认为应创新思维从以下几个方面入手。 一、培养学生写作兴趣，激发学生主体意识 现代心理学家皮亚杰说过：“所有智力方面的工作都有赖于兴趣。”兴趣确是一种学习的动力，是一切精神活动的先导，是促进学生发展的首要条件。因此作文教学中，多种途径培养学生的写作兴趣尤为重要。写作兴趣的培养首先是源于对生活的热爱，让学生明白“爱”是情感的流淌，是写作的源泉。让学生充满爱心的去观察感受生活，用心灵的触角去发现生活中的真善美，关心周围的人和事，培养个人细腻而丰富的情感，这样才会有很多的感触，才能有写作的冲动，写出文情并茂的文章。其次，作为教师也要同学生一起写作，共同体验写作的艰辛与快乐，与学生产生共鸣，这样能更好的激发学生的兴趣和创作的欲望。 作为中职语文作文教师，一定要把学生作文写作兴趣培养起来，多下一些功夫，创新思维，研究学法教法。做到这一点，作文教