初中思想政治课堂合作学习教学探究.docVIP

精品论文 参考文献 初中思想政治课堂合作学习教学探究 鲜鹏程　甘肃省甘谷县磐安初级中学　741200 摘　要：教育是培养人的活动，教育的最终目标就应该是为学生的终身发展服务，为快乐而有意义的生活作出指导。合作学习是现代课堂教学过程中的一种新型方式，它对我国推行的素质教育、提高现代化的教学质量起到了积极作用，具有重要的研究和推广价值。如何让教材理论能够贴近学生实际，走进学生心灵，化空洞乏味的说教为学生真心认可、乐意接受、自觉内化，并将其以自己独有的方式表达出现的生活理念和学习习惯，这是本文要探讨的问题。 关键词：思想政治课堂　教学策略　合作学习 合作学习是指各小组或团队为了同一个学习目标，通过不断实践、交流学习经验的方式，加上明确的分工，以小组的总体成绩作为奖励依据的互助性学习。合作学习是一种新型的学习手段，它有利于培养学生的自学能力、实践能力，同时还能活跃教学气氛，并提高课堂教学质量，为教学活动作出贡献。 一、合作学习理论在初中思想政治教学中的运用策略 1.合作学习小组的合理组建 合理地组建合作小组是开展合作学习的前提，为了更好地进行初中政治课堂教学，老师在实施合作教学时一定要注意其科学性和合理性。首先是小组人数分配合理，一般二到六人；其次是要求同存异，保证小组人员可以优势互补；最后，小组的成员应该是动态的。成员在一