初中政治教学中培育学生人文精神的探讨.docVIP

精品论文 参考文献 初中政治教学中培育学生人文精神的探讨 陈枫林　广西桂林市荔浦县修仁镇初级中学　546607 摘　要：在初中教育阶段，学生正处于关键的思想发展与意识形成时期，他们的心智正处于发育阶段，道德意识与政治观念较为薄弱。这就要求初中政治教师将教学重点放在培育学生道德品质与人文精神上，促进他们健康成长。笔者以初中政治教学中如何培育学生的人文精神为探讨和分析对象，同时制定了一些有效的培育策略。 关键词：初中政治教学　培育学生　人文精神 政治学科是初中教育活动中的基础课程，承担着帮助学生树立正确价值观念的重要使命。而随着社会的不断进步与发展，对学生的人文精神也提出了更高要求。教师在具体的政治课程教学中应将培养学生人文精神贯穿其中，转变传统的教学模式，充分发挥学生的主体作用，将知识教学上升到精神培育层面，从而提升他们的人文素质。 一、初中政治教学培育学生人文精神的主要问题 1.人文精神培育作为当代初中政治教学的重要组成部分，一些教师在制定教学任务或教学方案时，没有考虑到学生的实际情况，所采用的教学方法与模式千篇一律，缺乏针对性，导致仅仅能够提升部分学生的人文素质。 2.教学理念落后陈旧。在初中政治课程教学中，不少教师仍然深受应试教育理念的影响，特别是对于九年级毕业班，更是将中招考试放在首位，而对于新课标中要求的人文