初中数学教学中的美.docVIP

精品论文 参考文献 初中数学教学中的美 四川省广安市武胜县沿口初级中学 陈红娟 〔摘要〕数学是我们从小到大都接触的一门学科，它在我们的学生生涯中占了很重的位置。我们往往把数学理解成很枯燥乏味的东西，对它丝毫没有兴趣，但是事实并非如此。数学本身包含着很多很多的美，只要我们细心体会，数学的美无处不在。 〔关键词〕初中数学简洁美对称美和谐美奇异美 当你倘佯在音乐的殿堂，聆听优美动听的乐曲时，你会体会到音乐带给你的“美”的享受；当你漫步在文学的天地，欣赏着那“惊天地，泣鬼神”的绝妙语句，一定能够领悟文学带给你的的“美”……美的事物，总是为人们乐意醉心追求的。其实，“哪里有数学，哪里就有美”，这是古代哲学家对数学美的一个高度评价。数学中同样存在着能够启迪智慧，陶冶情操的“美”。 1 简洁美 数学中的概念许许多多，但每个概念都是以最精炼、最概括的语言给出的。如几何中线段垂直平分线的概念：“垂直于这条线段并且平分这条线段的直线等。”如在《图的初步知识》教学中，可以先让学生去探究过两点的直线有多少条？然后再让学生用自己的语言来概括这个结论，最后教师再给出“两点确定一条直线”，短短的一句话，简练严谨，内涵丰富，充分让学生体会了数学定理的简洁之美；又如九年级上圆的定义“圆是到定点的距离等于定长的点的集合”，若无“集合”则形成了点，构不成圆，一字之差则