加强速写训练力促作文教学.docVIP

精品论文 参考文献 加强速写训练力促作文教学 河南省栾川县栾川乡初级中学 周强 电话摘要：进行速写训练，要注意培养学生的兴趣，注意作文素材的积累和灵活运用，勤写作文片段，加强课外阅读训练、以说代写训练，改革作文教学课堂教学模式，进行互读互评，促使学生养成写作习惯，提高写作速度和写作水平。 关键词：速写训练 写作效率 作文教学 在作文教学中，学生写作速度慢，无从下笔或思路不畅等现象，常使语文教师深感困惑，并严重制约着课堂效率提高及作文教学任务的完成，而速写训练则以写作范围广，学生兴趣高，无需严密构思，写作用时少、形式灵活等特点，可有效解决以上难题，同时还可培养学生创造性思维，激活文思，提高写作效率。 1 进行速写训练，要注意培养学生的兴趣 在训练中坚持将写作教学向课外拓展，以写日记为训练主线，因为日记不受内容、体裁、题目地制约，学生既可以将自己的所见所闻写下来，又可以大胆想象，信马由缰、肆意抒情，或将自己的困惑、烦恼、尽情倾诉，所以学生写作时，有较强的写作冲动，能一气呵成，充分体现一个“快”字，且一吐心中块垒，能使学生充分领略写作带给自己的心理愉悦，有助于激发学生的写作兴趣。 2勤于观察，搜集整理，建立作文素材库，注意作文素材的积累和灵活运用 作文素材是写作的源头活水