古汉语注解切莫望文生义.docVIP

精品论文 参考文献 古汉语注解切莫望文生义 张艳茹（山东省烟台市福山城关中学 ） 【摘 要】：鲁教版初中语文教材，对部分词语的解释，望文生义，挂一漏万，本文信手拈来几处值得商榷的注解，希望引起教材编纂者的注意。教材对学生有着范本的功能，编纂者相对教师而言是学术权威，尤应注意做有本之学，这更是为莘莘学子着想。 【关键词】：望文生义 音韵学 连及 互文 学习古汉语，应具备一定的古汉语语法和修辞知识，切不可望文生义，而贻笑大方。窃以为“鲁教版”初中语文教材在部分词语的解释上，犯有此忌。 1、忽视古汉语音韵学类 八年级下册对《出师表》“故五月渡泸，深入不毛”的“不毛”课下注解为：“不长草木的地方”。“不毛之地”即为荒凉的地方，此种解释似乎说得通。但稍加琢磨，就发现问题了：“毛”的本义为动植物表皮所生丝状物，《诗middot;小雅middot;小弁》：“不属于毛，不罹于里。”又指农作物，如《左传middot;隐公三年》：“涧溪沼沚之毛，蘋蘩蕴藻之菜。”《公羊传middot;宣公十二年》：“锡之不毛之地。”再看一下辞源对“毛”字的解释:“不长五谷，指土地贫瘠。”用因声求义的训诂方法，可知，“不毛”即“不苗”。“毛”与“苗”为明纽双声，肖豪对转，二者音近义通。因此，“不毛之地”当译为：不长禾苗或不长五谷的地方，而并非不长草木的地方。