2017-2018学年高中语文 每日一题(第08周)分析概括作者在文中的观点态度(一)试题(含解析)新人教版选修系列.docVIP

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  • 2017-12-28 发布于河北
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2017-2018学年高中语文 每日一题(第08周)分析概括作者在文中的观点态度(一)试题(含解析)新人教版选修系列.doc

2017-2018学年高中语文 每日一题(第08周)分析概括作者在文中的观点态度(一)试题(含解析)新人教版选修系列

分析概括作者在文中的观点态度(一) 高考频度:★★★☆☆ ┇ 难易程度:★★★☆☆ 【2015年高考湖南卷】阅读下面的文言文,完成题。 下列各句对原文的理解与分析,不正确的一项是 A.治官如治家,凡事当如,而官府所司范围更广,责任更重,因此治官更应尽心。 B.管理若对家人侵吞牟利的侵渔”行为不加禁止,那就会处处受制,祸生儿席。 C.前一则谈如何做事,后一则言如何做人,彰显出张养浩勤奋而淡泊的为官态度。 D.两则忠告观点鲜明,论证方法则有所区别,前者正反说理,后者重在反面论证。C 阅读下面的文言文,完成问题。 原弊 [宋]欧阳修 农者,天下之本也,而王政所由起也。古之为国者未尝敢忽,而今之为吏者不然,薄书听断而已矣,闻有道农之事,则相与笑之曰:鄙。夫知赋敛移用之为急,不知务农为先者,是未原为政之本末也。知务农而不知节用以爱农,是未尽务农之方也。 古之为政者,上下相移用以济。下之用力者甚勤上之用物者有节民无遗力国不过费上爱其下下给其上使不相困。一夫之力,督之必尽其所任;一日之用,节之必量其所入。一岁之耕,供公与民食,皆出其间而常有余。故三年而余一年之备。今乃不然,耕者,不复督其力;用者,不复计其出入。一岁之耕供公仅足,而民食不过数月。甚者,场功甫毕,簸糠麸而食秕稗,或采橡实、畜菜根以延冬春。不幸一水旱,则相枕为饿殍。此甚可叹也! 国家罢兵,三十三岁矣,兵尝经用者老死今尽

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