微课课件:量筒的使用.pptxVIP

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  • 2017-12-30 发布于湖北
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微课课件:量筒的使用

量筒使用需“三会”;10ml量筒; “一倒二滴三读数”; “一倒二滴三读数”; 读数时,无论液面是上凸(如水银液面)还是下凹(绝大多数液体),读数都是眼睛、刻度、凸面顶点或凹面底点要形成三点一线,即平视读数。; 1、量取固体的体积:先在量筒中取一定量的水,并记录初始读数;再向量筒中加入固体物质,再记录末了读数,其体积差,即为固体的体积(还记得阿基米德怎样鉴别皇冠的真伪的吗?)。; 仰视时视线斜向上 视线与筒壁的交点在液面以下所以读到的数据偏低,实际值偏高。 俯视时视线斜向下 视线与筒壁的交点在液面以上所以读到的数据偏高,实际值偏低。;知识迁移;知识迁移;知识迁移; 5、桌面上有一量筒,里面有7.2ml酒精。请你分析:如果仰视读数,读取的数值与实际值比较会是什么结果;如果俯视读数,读取的数值与实际值比较又会是什么结果?; 6、在某探究实验中,小徐欲量取7.2ml蒸馏水。请你分析:如果仰视读数,实际量取的蒸馏水体积与 7.2ml比较,是大还是小? 如果俯视读数,实际量取的蒸馏水体积与 7.2ml比较,是大还是小? ; 6、在某探究实验中,小徐欲量取7.2ml蒸馏水。请你分析:如果仰视读数,实际量取的蒸馏水体积与 7.2ml比较,是大还是小? 如果俯视读数,实际量取的蒸馏水体积与 7.2ml比较,是大

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