云南孰山彝族自治县高中化学第一章物质结构元素周期律1.1从生物圈到细胞7课件新人教版必修.pptVIP

云南孰山彝族自治县高中化学第一章物质结构元素周期律1.1从生物圈到细胞7课件新人教版必修.ppt

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云南孰山彝族自治县高中化学第一章物质结构元素周期律1.1从生物圈到细胞7课件新人教版必修

第1章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 学习导航 1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。[重点] 2.举例说明生命系统的结构层次。[难点] 一、生命活动离不开细胞 1.各类生物的生命活动 (1)病毒 ①举例:___________、HIV病毒等。 ②生命活动的完成:不具有_____结构,依赖_______才能生活。 SARS病毒 细胞 活细胞 (2)单细胞生物 ①举例:________、细菌等。 ②生命活动的完成:依靠__________完成各项生命活动。 (3)多细胞生物 ①举例:大多数动植物。 ②生命活动的完成:依赖各种___________密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。 草履虫 单个细胞 分化的细胞 2.用连线的方式找出生命现象与生理基础的联系 二、生命系统的结构层次 1.结构层次 细胞→______→器官→ ______→个体→ ____________→生态系统→ _________。 2.相互关系 (1)各生命系统__________,又各自有特定的_______、 ______和______。 (2)地球上最早出现的生命形式是____________,_____是最基本的生命系统。 组织 系统 种群和群落 生物圈 层层相依 组成 结构 功能 单细胞生物 细胞 判一判 (1)病毒没有细胞结构,可在富含有机物的培养基上培养。 ( ) (2)多细胞生物要依赖高度分化的细胞密切合作,才能完成生命活动。 ( ) (3)一切生物的生命活动既可在病毒内完成,又可在细胞的参与下完成。 ( ) × √ × 要点一 生命活动离不开细胞 1.生物的类群根据是否有细胞结构分为: (1)细胞生物:如细菌、动物、植物。 (2)非细胞生物:如病毒。 2.病毒的生命活动离不开细胞 (1)病毒的结构:病毒无细胞结构,主要由蛋白质和核酸(DNA或RNA)组成。 (2)病毒的生活方式:病毒只能营寄生生活,即只有在活细胞内才具有生命现象。当病毒侵入寄主细胞后,借助细胞的一套生命系统进行复制,大量繁殖,表现出生命特征。 3.生命活动离不开细胞的原因 (1)单细胞生物一切生命活动依赖单个细胞完成。 (2)多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作完成复杂的生命活动。 (3)病毒必须寄生在活细胞中才能完成其生命活动。 特别提醒 ①病毒能够繁殖后代,所以属于生物。 ②在单细胞生物中细胞可以完成所有生命活动; 在多细胞生物中只有依靠细胞间的合作才能完成所有生命活动。 例1 生命活动离不开细胞,对此理解不正确的是(  ) A.没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖 B.单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、繁殖 C.多细胞生物体的生命活动由不同程度分化的细胞密切合作完成 D.一切生物都由细胞构成 【解析】 病毒是具有生命的,但不能单独完成生命活动,必须寄生在活细胞中;单细胞生物如草履虫等,可以单个细胞完成代谢,并通过分裂的方式进行繁殖;多细胞生物如人类完成反射活动就是通过一个完整的反射弧(多个细胞)进行的;病毒没有细胞结构但是能够寄生于细胞中进行繁殖,属于生物。 【答案】 D 跟踪训练 下列关于细胞与生命活动关系的叙述,错误的是(  ) A.草履虫的生命活动离不开细胞 B.病毒的生命活动可以离开细胞 C.细胞内的生物大分子没有生命 D.单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动 答案:B 要点二 生命系统的结构层次 1.生命系统中几个结构层次的理解 结构层次 概念 实例 个体 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂生命活动的生物 龟 种群 生活在一定区域的同种生物的全部个体 该区域内同种龟的所有个体 群落 同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合 该区域内龟和其他所有生物的种群 生态系统 由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 龟生活的水域生态系统 生物圈 地球上的全部生物及其无机环境的总和 地球上只有一个生物圈 2.生命系统结构层次的大小关系 (1)由细胞→个体体现了高等多细胞生物个体发育历程,同时也体现了生命的进化历程,即由单细胞生物进化到多细胞生物。 (2)个体→种群→群落体现了生物与生物之间的关系。 (3)群落→生态系统→生物圈体现了生物与其生活环境的关系. 特别提醒 ①组成生命的生物大分子不具有生命,不是生命 系统的结构层次。 ②病毒单独存在时不具有生命现象,也不是生命系统的结构层次。 ③细胞是最基本的生命系统,也是

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