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新家庭运动──亲子共读 幼儿阅读的意义 广义的阅读不限于阅读文字 不是「借着阅读来学习」(read to learn) 而是「学习去阅读」(learn to read) 幼年的阅读经验深深影响一个人对阅读的态度和兴趣，也决定他对阅读的主动性。所以幼儿阅读是阅读的暖身运动，不足或过度都会造成运动伤害。最想做的事 识字不等于阅读 识字多的小孩不一定是阅读者，所以幼儿阅读的目的不在于教孩子识字。 幼儿阅读从他周遭的人事物开始，而开始阅读书本时，如果有图画书，他会先从图象开始阅读，因此阅读的起步早于识字。 内容 适合孩子读的书称为儿童文学。儿童文学跟成人的文学一样，分成许多文体：图画书、小说、诗、写实性知识类书籍等。 儿童文学是针对「儿童」所写，用字遣词都要适合儿童的认知能力之外，内容上也要符合儿童的发展，并且以儿童的生活范围为主题，还要能满足孩子认知成长或心理发展上的需要。 亲子共读的意义 父母与孩子一起分享童书称之为「亲子共读」。通常是大人念故事，孩子看图画，一起阅读。 既然说是「共」读，表示念故事这个活动不是单方面的：不是因为你要在共读中，把你的一些想法或期望加给孩子；而是要让孩子一起参与，并从中满足孩子的某些期望或期待。 共读的原则 宁慢毋快 宁少毋多 宁游戏毋教训 宁轻松毋严肃