快乐迎高三 幸福赢高三 2012年9月.ppt

第三步是课后复习应及时 ----- 正确处理作业练习。 针对不同学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。 在处理作业上，千万不要死磕题目，和自己过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，最后回头再做。做完作业不要看对答案，留到课下把有困难的和同学交流，看别人怎么做，怎么去想的。另外无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有“获取”答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。 必须处理好五个关系 1、计划与落实的关系 同学们要订一个合理的复习计划。每天都要分配复习时间给各科。相对好一点的科目或“优势环节”，分配时间适当少一点，而弱势学科或“薄弱环节”分配时间适当多一点。 2、考试与看课本的关系。 要认真对待每一次考试，绝不放过每一道做错的题目。考试，正是对同学们所掌握知识程度的一个考查，目的在于弄清楚同学们学会了什么？还有什么不会？因此我们在庆幸自已取得好成绩的同时，绝对不可放弃自已出现的每一个错误，这个错误正是自己学习的漏洞所在，正是自己知识体系的断层所在，正是自己逻辑推理有误的体现。所以紧抓住这个错误，从错误着手，找出问题的关键之所在。 3、攻薄弱学科与发挥优势学科的关