新目标英语九年级UNIT-9-WHEN-WAS-IT-INVENTED教案(单元教案).docVIP

Unit6 When was it invented? 教学内容、目标与要求 题目 When was it invented？ 题材 内容 本单元要是围绕着“Inventions”这个话题，通过熟悉我们周围经常使用发明物的历史来开阔眼界，丰富自己的阅历，使自己养成勤于思考，善于总结的好习惯；学习并掌握被动语态的有关知识：学习Mind-mapping 的阅读策略。 语言 知识 目标 功能 用被动语态谈论发明的历史 语法 被动语态 词汇 invent, mistake, ancient, produce, pleasant, pie, throw, century, notice, including, knock, basket, metal, below, towards, develop, risen be used for, by mistake, in the end, by accident, according to, fall into, in this way, knock into 语言技能目标 听 能听懂、理解运用被动语态表达的问题和句子。 说 能用被动语态谈论发明的历史 读 能读懂用被动语态表达的介绍发明相关的文章。 写 能用被动语态表达发明的历史。 知识与技能 1、掌握一般过去的被动语态。 2、学会谈论发明的历史，会使用