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- 2017-12-30 发布于湖北
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新高考试题分析
新课程高考近六年试题研究;课标、考纲、说明三者的关系;2012年新课标高考考试内容;;;2012年新课标高考物理考试说明解读;(二)选修3—1:;(三)选修3—2:;(四)选修3—3:;(五)选修3—-4:;(六)选修3—5:;(七)关于实验内容的变化:;2007—2012年新课标卷试题分析;二、主干知识命题点及规律分析; 10年,两道选择一道计算。15题是弹簧的弹力,基础题。18题又是水平面上的物体受倾斜力作用,虽然是基本的平衡计算,但学生的基本功不过硬就会失分。教师要引起重视。24题是一道纯运动学的题,博尔特的一百米和两百米,联系实际,难在建立模型运用公式和计算上。
11年,两道选择一道计算题。15题虽然问的是动能但实际上要分析速度,由于题目没有明确初速度和力的方向,所以可能性较多,学生容易少选,建议宁缺毋滥。21题要用到隔离法受力分析,结合牛顿运动定律分析加速度,确定加速度图像,难点在于两物体的相互影响和相对运动。24题是纯运动学的题,考察运动学规律和公式的灵活应用。
12年,三道选择题。14题考查对牛顿第一定律的理解,基础题。16题是三力平衡的动态分析,一定要让学生掌握分析方法,争取人人过关。18题看似电场问题实质上还是力和运功的关系问题。
;命题规律:;教学建议:;(二)曲线运动和万有引力; 10年,一道选择题,与图像相结合,立意比较
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