2006年高考数学考前10天每天必看系列材料之六.docVIP

前言： 亲爱的同学，敬爱的老师，2006年高考在即，我们精心编写了《2006年高考数学考前10天每天必看系列材料》，每一天的材料由四个部分组成，分别为《基本知识篇》、《思想方法篇》、《回归课本篇》和《错题重做篇》，这些内容紧密结合2006年的数学考试大纲，真正体现狠抓双基、突出能力、回归课本、强调思想方法、讲究考试答题技术，引领学生充满自信，笑傲高考。衷心祝愿2006届考生在6月高考中都取得满意的成绩。 2006年高考数学考前10天每天必看系列材料之六(2006年5月31日星期三) 江苏省溧阳中学 王海平 基本知识篇 （七）直线和圆的方程 1.设三角形的三顶点是A（x1,y1）、B(x2,y2)、C（x3,y3）,则⊿ABC的重心G为（）； 2.直线l1:A1x+B1y+C1=0与l2: A2x+B2y+C2=0垂直的充要条件是A1A2+B1B2=0； 3.两条平行线Ax+By+C1=0与 Ax+By+C2=0的距离是； 4.Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0表示圆的充要条件 ：A=C≠0且B=0且D2+E2－4AF0； 5.过圆x2+y2=r2上的点M(x0,y0)的切线方程为：x0x+y0y=r2; 6.以A(x1，y2)、B(x2,y2)为直径的圆的方程是(x－x1)(x－x2)+(y－y1)(y－y2)=0; 7.求解线性规划问题的步骤是：（1）根据实际问题的约束条件列出不等式；（2）作出可行域，写出目标函数；（3）确定目标函数的最优位置，从而获得最优解； 思想方法篇 （六）换元法 换元法是指引入一个或几个新的变量代替原来的某些变量（或代数式），对新的变量求出结果之后，返回去求原变量的结果。换元法通过引入新的元素将分散的条件联系起来，或者把隐含的条件显示出来，或者把条件与结论联系起来，或者变为熟悉的问题。其理论根据是等量代换。高中数学中换元法主要有以下两类： （1）整体换元：以“元”换“式”； （2）三角换元 ，以“式”换“元”； （3）此外，还有对称换元、均值换元、万能换元等；换元法应用比较广泛。如解方程，解不等式，证明不等式，求函数的值域，求数列的通项与和等，另外在解析几何中也有广泛的应用。运用换元法解题时要注意新元的约束条件和整体置换的策略。 回归课本篇：高二年级上册（2） （一）选择题 4、已知目标函数z＝2x＋y，且变量x、y满足下列条件： ，则(广州抽测) （A） z最大值＝12，z无最小值 （B） z最小值＝3，z无最大值 （C） z最大值＝12，z最小值＝3 （D） z最小值＝，z无最大值 5、将大小不同的两种钢板截成A、B两种规格的成品，每张钢板可同时解得这两种规格的成品的块数如下表所示： 规格类型 钢板类型 A规格 B规格 第一种钢板 2 1 第二种钢板 1 3 若现在需要A、B两种规格的成品分别为12块和10块，则至少需要这两种钢板张数(广州二模) (A)6 (B) 7 (C) 8 (D) 9 函数f(( ) = 的最大值和最小值分别是(二上82页习题11)(A) 最大值 和最小值0 (B) 最大值不存在和最小值 (C) 最大值 －和最小值0 (D) 最大值不存在和最小值－ （二）填空题 人造地球卫星的运行轨道是以地心为一个焦点的椭圆。设地球半径为R，卫星近地点、远地点离地面的距离分别是r1，r2，则卫星轨道的离心率 = _________。(二上133页B组4) 10、已知ab0，则a2 + 的最小值是_________。16 (二上31页B组3) （三）解答题 13、已知△ABC的三边长是a，b，c，且m为正数，求证 + 。(二上17页习题9) 14、已知关于的不等式的解集为。 （1）当时，求集合； （2）若，求实数的取值范围。 《回归课本篇》（高二年级上册（2））参考答案 （一）选择题 4~6 B(注意虚实)B(注意整点)A(注意横纵坐标不要搞颠倒) （二）填空题 9、e = 10、解：由ab0知a－b0， ∴ b(a－b) = ()2≤( )2 = 。 ∴ a2 + ≥a2 + ≥2= 16。 上式中两个“≥”号中的等号当且仅当a2 = ，b = a－b时都成立。 即当a = 2，b = 时，a2 + 取得最小值16。 （三）解答题 13、证明：∵ f(x) = (m0) = 1－在(0， + ()上单调递增， 且在△ABC中有a + b c0， ∴ f(a + b)f(c)， 即 。 又∵ a，b ( R*， ∴ + + = ， ∴ + 。 另解：要证+ ， 只要证a(b