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学前教育美术教学改良论文：浅议学前教育美术教学的改良 【摘 要】幼儿美术素质的培养归根结底在于从事学前教育美术教学老师素质的高低。因此，对于学前教育美术教师的研究将在促进学前教育美术学科教学发展的健康、和谐的发展具有着十分重要的推动作用。笔者主要从学前教育美术教学应当首先转变教学理念、利用先进的教育教学理论对传统学前教育美术教学进行改良两个方面对学前美术教学的发展进行了集中的论述，进而希望能够更好的促进我国学前教育美术教学的发展。 【关键词】学前教育 美术教学 发展 社会的发展与进步使得人们日益认识到了学前教育对于儿童日后发展的重要性。作为学前教育领域之中占有重要作用的美术教育则加受到社会、学校、家长的重视。幼儿美术素质的高低直接影响幼儿的观察能力、总结归纳能力，甚至直接对幼儿日后听审美、个性的发展具有着十分重要的意义。幼儿美术素质的培养归根结底在于从事学前教育美术教学老师素质的高低。因此，对于学前教育美术教师的研究将在促进学前教育美术学科教学发展的健康、和谐的发展具有着十分重要的推动作用。 （一）学前教育美术教学改良重在转变教学理念 从事学前教育美术教学活动的教师首先应当从传统思想——学前教育的美术教学是一种给学生传授美术知识与技能的教学活动，向着培养学生对于美的理解与领悟、个性综合发展方向的教学理念的转变。儿童所处的幼儿期是各种感官与感知觉发展的重要时期之是，在这个阶段进行必要