倍的认识(人教版小学数学课程标准实验教材二年级上册课件).pptVIP

* 倍的认识 蔡堂镇中心小学 郝良新 人教版小学数学课程标准实验教材三年级上册 填空 （ ）×4=12 2×（ ）=6 （ ）×5=10 （ ）×2=12 3×（ ）=18 （ ）×4=20 （ ）×6=24 5×（ ）=15 （ ）×4=8 （ ）×7=14 4×（ ）=16 （ ）×6=12 3 2 6 4 2 4 3 6 5 3 2 2 说一说这是几个几？一共有几个？ 3个2 2个4 4个2 的个数： 的个数： 的个数比 的个数少（ 5 ）个。 的个数比 的个数多（ 5 ）个。 的个数是 的个数的2倍。 5个 2个5 摆1个正方形要4根小棒 摆2个正方形要2个4根 摆3个正方形是3个4根 3个4根也可以说成4的3倍 3个2 5个3 可以说成是2的3倍。 可以说成是3的5倍。 蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的2倍。 3只 2个3只 是 的3倍 蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的3倍。 请用“ 是 的 倍”说一句话。 2只 3个2只 6 2 是 的5倍 苹果的个数是桃子的5倍。 请用“ 是 的 倍”说一句话。 10 2 第一行： 第二行： 第二行摆的笑脸的个数是第一行的1倍。 第一行： 第二行： 第二