幼儿早期教育论文 初生婴儿早教论文.docVIP

幼儿早期教育论文初生婴儿早教论文 小议早期教育现状及对策 　　 [摘要]早期教育是指孩子在0-3岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础，侧重开发儿童的潜能，促进儿童在语言、智力、艺术、情感、人格和社会性等方面的全面发展。目前我国早期教育存在各种各样的问题：如法规不健全，缺乏专业的机构和教师，而且家长们在早教观念上存在着种种误区，本文从分析目前我国早期教育现状出发，针对性的提出了一些建议和对策。 　　[关键词]早期教育 现状 对策 　　一、早期教育概述 　　早期教育是指孩子在0-3岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础，侧重开发儿童的潜能，促进儿童在语言、智力、艺术、情感、人格和社会性等方面的全面发展。简单地说，早期教育是在婴孩最敏感的时期所进行的事半功倍的适时教育。80后年轻的家长们越来越重视孩子的早期教育了，而且随着早教机构的兴起，早教机构的教育内容是什么呢，他们又采取怎样的教育方法…这些无疑又成为很多家长的疑问。 　　目前我国早期教育主要以各类早教机构为主，这些机构大都引入西方幼教思想和教育模式，如蒙台梭利、卡尔威特、斯宾塞、瑞吉欧、华德福等。这些西方著名幼教专家教育思想和教育模式一股脑地涌