吉林省东北师大附中高三第四次摸底考试(生物).doc

命题人：孟安华 审题人：佟海波 2009.2.5. 注意事项：1本试题卷，分，考试时间分钟。答卷前，考生务必将自己的填写在答题卡上，用2B铅笔将填涂在答题卡相应位置上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。5.考生必须保持答题的整洁。考试结束后，将和答题交回。．在下列物质中，内环境中均含有的是A．抗体和呼吸酶 B．递质和血浆蛋白 C．血红蛋白和纤维素 D．ATP和 2．生物体生命活动的物质基础是 A．核酸和蛋白质 B．C、H、O、N等各种化学元素 C．组成生物体的各种元素和化合物 D．水、无机盐、脂质、蛋白质、糖类、核酸等各种化合物 3．一些不法商贩为了提高奶粉及液态奶中的含氮量而添加三聚氰胺。一般说来，每100克蛋白质平均含氮为16克，这些氮主要存在于蛋白质的 A．—CO—NH— B．游离的氨基 C．游离的羧基 D．R基 4．．蓝舌病是一种比较少见的动物传染病，由蓝舌病病毒引起。蓝舌病病毒衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体，下列相关叙述正确的是 A．用纯化的衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体 B．制备出单克隆抗体过程需要经过2次筛选 C．体外培养单个B淋巴细胞可以获得大量针对蓝舌病病毒的单克隆抗体D．将等量B淋巴细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 当细菌外毒素侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是A．B细胞→效应B细胞，释放免疫活性物质消灭外毒素 B．效应B细胞→产生抗体，特异性抗体与外毒素结合 C．记忆细胞→效应T细胞，释放免疫活性物质消灭外毒素 D．记忆细胞→效应B细胞，产生特异性抗体与外毒素结合 ．下列实例与所利用的技术或原理不相符合的是 A．转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术 B．植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性 C．植物原生质体融合和动物细胞融合都利用了细胞膜的选择透过性 D．植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关 ． A.线粒体 B.细胞膜 C.高尔基体 D.核糖体 9．下图表示机体内生命活动调节的途径，有关说法错误的是 A该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动 B．感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧 C．①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传导 D如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的增加11. 将生长状况相同的等量某种植物的叶片分成4等份，在不同温度下分别暗处理lh，再光照1h(光照强度相同)，测其有机物变化，得到如下的数据。可以得出的结论是 A．该植物光合作用的最适温度是27℃ B．该植物呼吸作用的最适温度约为29℃ C．27℃~29℃光合作用制造的有机物相等 D．30℃时光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物 12.右图表示多种植物成熟细胞在不同浓度的蔗糖溶液中质壁分离的百分率(即发生质壁分离的细胞个数占全部细胞的百分比)，图中曲线表明这些植物细胞 A．细胞液浓度＞蔗糖溶液浓度 B．细胞液浓度＜蔗糖溶液浓度 C．细胞液浓度不同 D．细胞膜有不同的选择透过性 13.激素从释放到消失所经过的代谢时间称为该激素的半衰期。大多数激素的半衰期仅为数分钟，极少数激素（如肾上腺素）的半衰期仅为数秒。激素半衰期短有利于 A．提高调节作用的灵活性 B．反应发生慢 C．作用时间长 D．作用范围广 14．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是 A．．．．19．20．tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成 21．用限制酶切割一个目的基因，共有几个磷酸和脱氧核糖连接的键被水解A．4 B．3 C．2 D．1 ．高三学生小明最近到医院体检，体检报告中的肝功能检验结果显示：乙肝抗原呈阴性()，乙肝抗体呈阳性(+)。他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果向你咨询你应该给他怎样的合理建议?(说明：“+”表示有，“”表示没有) A．你体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊 B．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力 C．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗 D．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力 24.属于相对性状的是A．豌豆子叶的黄色与豆荚的绿色B．豌豆豆荚的饱满与豆荚的黄色．狗的长毛与直毛D. 豌豆花的顶生与腋生关于青霉素生产的叙述，正确的是 A．青霉素是青霉菌生长代谢中重要的初级代谢产物