人民版必修3专题8第2节碰撞与冲突(共37张PPT).ppt

二、碰撞与冲突;问题引导下的再学习;2、代表人物及代表作品;? ?司汤达是法国19世纪杰出的批判现实主义作家，他的著名小说《红与黑》，以其进步的思想倾向，以及对当时社会阶级关系的深刻描写，和对典型性格的出色的刻画，在全世界享有盛名。;（1）地位：; 巴尔扎克是19世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。100多年来，他的作品传遍了全世界，对世界文学的发展和人类进步产生了巨大的影响。马克思、恩格斯称赞他是“超群的小说家”、“现实主义大师”。 ;（1）地位：; 《大卫·科波菲尔》(1850)是半自传体的小说，它的成就超过了狄更斯所有其他作品。它通过一个孤儿的不幸遭遇描绘了一幅广阔而五光十色的社会画面，揭露了资产阶级对劳动人民的剥削，司法界的黑暗腐败和议会对人民的欺压。作品塑造了不同阶层的典型人物，特别是劳动者的形象，表现了作者对弱小者的深切同情。作者还企图通过大卫·科波菲尔的最后成功鼓舞人们保持对生活的信心，极力培养读者的人道主义观点。这部小说最后仍以一切圆满作为结局，表现了作者的一贯思想。;　　列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，是19世纪伟大的批判现实主义的杰出代表，俄国最伟大的作家。他以自己有力的笔触和卓越的艺术技巧辛勤创作了“世界文学中第一流的作品”，因此被列宁称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家 ”。 ;（1）地位：; 幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各得相不幸。 ——《安娜·卡列尼娜》;二、民族乐派音乐 的历史背景、成就。;;彼得·柴可夫斯基（1840—1893）出生在俄国维亚特卡省边境的一个矿区小镇。1859年法律学校毕业后，柴可夫斯基在司法部任书记员。他常常去观赏歌剧、音乐会，尤其喜爱莫扎特的作品。柴可夫斯基越来越无心从事他的法律工作，索性于1863年考入新建的彼德堡音乐学院。毕业后在莫斯科音乐学院执教。他边教学，边创作 。1893年完成《第六交响曲》，在这部作品中，他倾注了自己的全部心血，构思时，常不免激动难抑涕泪滂沱。在所有作品中，柴可夫斯基最为这部交响曲感到自豪。它以极其细腻的心理刻画手法，深刻而生动地描绘出19世纪俄罗斯知识分子在令人窒息的政治环境中，对自由理想的渴求和痛苦不安的复杂心态，成为世纪末一代人精神面貌的真实写照，受到全世界听众的衷心热爱。 ;1、地位：; 德沃夏克对于民族风格的音乐，有其伟大的成就。他不但是波希米亚国民乐派先驱希克路波的继承者，同时也是民族音乐的发扬者。他在音乐上的地位，并不亚于当年的韩德尔及莫扎特。 德沃夏克不但注意到了捷克的民族音乐，他还转向了斯洛伐克和南斯拉夫，似乎更主义斯拉夫各民族之间的联系。;三、现实主义与印象主义的绘画 的历史背景各自特点代表作;;; 现实主义美术产生于19世纪中期的法国。资产阶级夺取政权后，资本主义社会的黑暗使得人民及先进的知识分子产生了不满和苦闷的情绪。因此他们要求真实的表现现实，并且对现实加以暴露和批判。现实主义的基本特点是：强调艺术的时代特点，直接描写当前的时代风貌和斗争。;;3、印象主义绘画;;塞尚《静物》1999年6050万美元 ;凡·高;凡·高 荷兰伟大的印象派画家，主要作品《向日葵》、《星月夜》，其作色彩极其强烈，富有个性，充满了火一样的热情，被称为“扑向太阳的画家”。;;;凡高《加谢医生的肖象》1990年8250万美元 ;凡高《自画像》1998年7150万美元 ;凡高《鸢尾花》1988年5300万美元 ;《戴草帽的自画像 》;奥古斯特·罗丹 ;;1．19 世纪中叶起，欧洲批判现实主义文学首先开始于（ ） A 、法国 B、英国 C、美国 D、俄国 2．哪位不是19世纪中叶欧洲批判现实主义文学的代表人物（ ） A 、司汤达 B、巴尔扎克 C、果戈里 D、雨果;3．法国的巴尔扎克是著名的批判现实主义作家，下列哪部作品不属于他（ ） A 、《人间喜剧》 B、《高老头》 C、《葛朗台》 D、《红与黑》 4．19世纪中叶，欧洲第一个打出现实主义的美术家是（ ） A 、居斯塔夫·库尔贝 B、凡·高 C、塞尚 D、莫奈 ;1．下列不是19世纪中叶俄国批判现实主义作家列夫托尔斯泰的代表作的是（ ） A 、《战争与和平》 B、《安娜·卡列尼娜》 C、《复活》 D、《双城记》 ;2.下面四幅世界名画中，属于印象派画家作品的是（　　）　　? ;3．19世纪中叶，俄国民族乐派的代表人物中成就最高的是 （　　 ） A