国中小学教师教育技术水平考试.docVIP

第1题（多选题）下列问题可以采用行动研究法的是（ ）。（3分） 关于信息化环境下学生发展的研究 关于学生信息技术素养的调查研究 关于信息技术与课程整合模式的研究 关于学校信息化管理策略的研究 关于教育技术发展的文献研究 第2题（单选题）下列所列的本课的教学目标中，属于应用层次的是（ ）。（3分） 能说出通分的意义和作用 能比较异分母分数的大小 能用自己的话阐释对异分母分数进行通分的步骤 能发现问题、分析问题和解决问题 第3题 “能养成勤于乐于探索的习惯 第5题（填空题）下表展示了本课的教学活动环节以及计划采用的教学材料，请根据这些内容，完成下列填空。（7分）（注意：请使用每个选项前的字母编号完成填空，每空限填一项，选项可重复使用。） 环节 教学材料 内容说明 导入阶段 绿化的难题.avi 讲述了某校绿化方案的故事，其中提出了“比较绿化面积比例大小”的问题。 回顾所学 “同分母异分子”与“同分子异分母”分数大小比较.swf 复习“同分母异分子”与“同分子异分母”分数的大小比较方法的动画。 探究“通分”的方法 通分.ppt 讲解通分的方法与过程的演示文稿。 小组活动 评价量规.xls 评价小组活动的评分规则。 课堂总结 通分的具体步骤.png 总结通分操作步骤的概念图。 “绿化的难题.avi”属于 类资源，用于导入阶段主要是为了 。 在小组活动之