《学校体育教学改革与发展研究》学校体育-教学改革.pdfVIP

前 言 在人类迈进 世纪的时候 体育教学如何跟上时代的步伐 这 是每个体育教育工作者都在深思的问题 几十年来 我国的体育教学取得了令人瞩目的成就 积累了许 多宝贵的经验 但也曾步入一些误区 遭遇过困惑 彷徨 至今在一 些思想和观念上仍然是仁者见仁 智者见智 因此 从现代体育的 角度对体育教学的现状进行反思和审视 对体育教学的将来进行展 望和探讨 正是体育教学面对新世纪的要求 也是作者撰写本书的 出发点 体育教学是一个复杂的系统 从理论到实践都有诸多问题需要 认识 探讨和解决 在理论上 诸如体育课程观 价值观 体育教学 目标的确立 对体育教学方法内涵的把握 体育评价功能的发挥等 重要问题 都需要寻求科学的答案 在实践上 对教师和学生地位的 认识 教学内容的选择和教材的处理 掌握运动技术 技能和身体锻 炼的关系 体育教学过程中品格的养成 能力的培养和方法的训练 终身体育观念的形成等问题急需找到其基本方法和科学规律 这些 问题的理论与实践的最佳结合点也需要探索 所有这些问题都与 体育教学过程的优化 体育教学质量的提高有密切联系 作者力图 对这些问题做出较为系统的分析 并从现代体育的角度加以论述 从而使读者对体育教学系统有一个比较完整的理解 审视和反思是为了总结经验 吸取教训 最终在这个基础上构 建起更加科学的体育教学理论和实践体系这是一个艰苦的探索 过程 也是促进体育教学的科学化和现代化的必需过程 还是一个 必须持之以恒的过程 我们每一个体育教学工作者都必须为之进 行不懈的努力 对于体育教学系统的认识问题 会有一些不同的观点 这是正