幼儿教师自主学习现状及其影响因素分析-陕西学前师范学院学报.pdfVIP

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2018-01-05 发布于天津
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幼儿教师自主学习现状及其影响因素分析-陕西学前师范学院学报.pdf

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幼儿教师自主学习现状及其影响因素分析-陕西学前师范学院学报

年月陕西学前师范学院学报第卷第期学前教师专业发展幼儿教师自主学习现状及其影响因素分析严佳晨南昌师范学院江西南昌摘要采用幼儿教师学习自主性量表对广州市名幼儿教师的自主学习现状进行调查并对所得数据进行独立样本检验单因素方差分析及事后检验通过数据分析发现岁以上的幼儿教师在监督学习过程选择学习方法及利用学习环境资源方面均表现为最佳状态而岁以下的幼儿教师则处于最低水平教龄在年段及年以上的幼儿教师在自主学习方法上的得分均要显著高于教龄为年和年的幼儿教师此外幼儿教师的自主学习在学历职称所处幼儿园性质与等级变量上均有显著差异关键词幼儿教师专业发展自主学习中图分类号文献标识码文章编号获取