固原民族职业技术学院数字校园建设规划方案-固原农业学校.PDFVIP

固原市民族职业技术学院 数字校园建设规划方案 （2016-2018） 二〇一六年三月 固原市民族职业技术学校数字校园提升与改造建设三年规划（2016-2018） 目 录 引 言1 1. 建设背景与需求分析2 1.1 教育信息化的历史发展机遇2 1.1.1 “互联网+ ”思维下对教育信息化建设的推动2 1.1.2 新常态格局下职业院校数字校园发展趋势2 1.1.3 夯实数字校园建设，为向智慧校园转变奠定坚实基础。3 2. 学校基本情况与发展特色3 3. 总体规划设计5 3.1 数字校园建设总体思路5 3.1.1 提高人才培养质量5 3.1.2 提升教师教研科研和双师型素质6 3.1.3 提高管理效率和决策水平6 3.1.4 提升校园公共服务和文化生活品质7 3.1.5 推动学院教学服务向社会开放7 3.1.6 推动线上、线下混合式教学模式改革探索7 3.2 数字校园实施原则7 3.2.1 职业素养养成与职业技能提升原则8 3.2.2 技术系统和组织体系协调发展原则8 3.2.3 技术的先进性和成熟性并重原则8 3.3 数字校园实施设计8 3.3.1 夯实基础设施建设9 3.3.2 建设数字校园标准规范9 3.3.3 应用保障体系建设9 3.3.4 基于数字校园的决策机制建设9 3.3.5 建立面向长期应用的运维和服务机制10 3.3.6 数字校园的技术系统建设10 3.3.7 数字校园的组织结构与体系11 3.3.8 数字校园技术系统和组织体系11 4. 数字校园总体建设内容11 4.1 师生发展应用建设11 4.2 数字资源应用环境12 4.3 应用服务12 4.4 基础设施建设13 5. 分阶段建设内容安排13 6.进度计划安排14 7.经费及年度预算14 8.项目效益分析15 9.项目建设保障措施15 I 固原市民族职业技术学校数字校园提升与改造建设三年规划（2016-2018） 引 言 为顺应全球教育信息化发展的潮流，促进信息技术与职业教育教学 的深度融合，贯彻全国职业教育工作会议精神，落实教育部《教育信息 化十年发展规划（2011-2020 年）》关于“加强教育信息化标准规范制定 和应用推广”的要求，规范职业院校数字校园的实施，推动职业教育信 息化的发展，教育部于2015 年1 月公开发布了《职业院校数字校园建设 规范》，对全国职业院校的数字校园建设作出理论指引。 数字校园以网络为基础，利用信息技术将学校的信息资源数字化， 并实现网络化的信息产生、管理、传播和使用方式，从而形成信息化、 智能化的校园环境，其具备以下四个方面的内涵： 1、 良好的网络、通讯和信息技术的普及应用是建设数字校园环境 的基础； 2、 基于网络的数字化信息与知识的产生、管理、传播和使用方式 是数字校园的基本特征； 3、 数字化与网络化渗透在学校教学、科研、管理、公共服务、学 校文化生活以及对外服务