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综合作业设计报告 任务及要求： 已知在磁盘上有一个文本文件（stuin.txt)，此文件存放了一组学生的成绩信息，按照如下格式存放：1001 stuname1 891002 stuname2 78 1003 stuname3 60 ...... ...... ...... 1100 stuname100 87 2、请按照如下要求编写程序：a.定义一个结构体类型数组，结构体类型含有学号、姓名和成绩三个域；b.将文本文件的内容读入到结构体数组中；c.显示成绩最高的人的学号、姓名和成绩（如果有相同的人要全部显示）；d.显示平均成绩、高于、低于和等于平均成绩的人数；e.显示成绩为优秀(90～100)、良好(80～89)、中等(70～79)、及格(60～69)、不及格(0～59)的人数和所占百分比；将以上显示的信息存放到stuout.txt文件中；main()函数: File_read()函数： display_max()函数： display_avery()函数： display_num()函数： display_degree()函数： 三、测试程序中遇到的问题及解决方法： 在此程序调试的过程中，总是出现错误，经查找，发现scanf输入语句中忘记加取地址符号“”。根据计算机的提示，一步步地解决了问题。调试通过了，但是联接出错了，我怀疑是系统的问题，于是，我又打开了一个C++页面，可是联接仍然无法通过。然后我就根据错误提示，到程序中找问题，最后，联接终于没报错。可是，程序仍然无法运行，我百思不解。于是我就用标注的办法，一个子程序一个子程序地查问题，发现问题出在File_read()子程序中。我又运用单步调试的方法，一句句地调试，结果走到while循环时，便无法执行下去。于是可以断定问题就在while循环附近，可是我费了好长时间也找不出问题之所在，问同学，仍然是无济于事。最后，向老师请教，才发现错误之处在if循环中，我少加了一个小括号，还有输入的学号是int型，我定义的确实字符串。改正错误之后，又发现，运行结果中有好多随机数，这时才知道变量忘记初始化了。改正后，又对输入格式进行了调整，输入时float型不需要一严格的格式输入，如：%3.1f。 运行后，我发现输出结果排版不齐，有些混乱，然后对输出格式进行了调整，才使程序完整地展现出来，输出结果排版清晰，存盘的效果也一样好。 四、综合训练总结及体会： 编写程序是一件很费精神的事情，尤其是在调试过程中。我们应该有耐心、不要急于求成。一般情况下，没有一次调试就通过的，我们要经过一次次的调试，从中一次次地发现问题，然后解决问题，最终使程序调试通过，能够正常运行，达到自己的目的。 在写程序的时候，我们要专心致志，不能分心，根据自己事先画好的流程图分块，一步步地写下去，要避免低级错误的发生，如：定义类型出错，变量未定义便使用，对变量未初始化，忘记加小括号，花括号“有头无尾”，该加分号没加分号，在不该加分号的地方加上了分号；还有printf输出语句中忘记了加双引号，在scanf输入语句中加上了换行符，未加取地址符等等。 通过此次综合训练，不难发现，编写程序并不是一件轻松、容易的事，它需要我们有足够的耐心和信心。在编程之前，一定要画出流程图，有了流程图，思路才会清晰，可以减少不必要的错误。我们要做到遇错不慌，静下心来，根据提示一步步地找错。有时我们还要运用部分标注，单步调试的方法去找问题，并解决问题。只有多做练习，才会变出好程序来。 开始 结束 读信息入结构体 显示成绩最高同学信息display_max()函数 显示平均成绩display_avery()函数 显示平均成绩左、右及与其相等人数display_num函数 按成绩高低分等级display_degree()函数 求个等级人数及其所占百分比display_degree()函数 开始 结束 i，j，max max=stu[0].score i=0 i++ i100 maxstu[i].score N max=stu[i].score 输出：max i=0 i100 i++ 输出：stu[i].num stu[i].name stu[i].score Y N Y N Y 开始 结束 输入：i,sum,aver sum=0,i=0 i100 sum=sum+stu[i].score i++ aver=sum/100 输出：aver N Y i++ Y c++ Y a++ b++ aver=stu[i].score averstu[i].score 结束 输出：a,b,c N N Y N 开始 i100 a=b=c=0 i=0 输入:a,b,c,i,aver 开始 结束 输入：m，i，a，b，c，d，e