全国校园足球特色学校申报表(终极版).docVIP

附件2 全国校园足球特色学校申报表 学校名称 （务请准确填写全称） 封开县渔涝中学 主管教育 行政部门 联系人 曾凡新 联系电话 （传真） 0758-6689205 申报学校 联系方式 联系人 何晓波 联系电话 （传真） 0758-6383473 电子邮箱 554030243@ 教师情况 教师数: 63 体育教师专、兼职数:4 专项足球教师数: 2 学生情况 班级数 :19 年级数: 3 学生数: 860 男学生：452 女学生：408 体育场地情况 运动场面积：15575m2 足球场地数：标准7人足球场 学校类型 初中 主要工作做法、及特色： 一、成立领导 2、谢海：负责协调各部门之间开展创建校园足球文化特色活动。 3、邱创权、梁泳、梁滢、陈振兴: （1）具体负责足球队训练、组织足球比赛和足球节活动。负责与音乐、美术、电脑等学科的工作对接、协调。 （2）对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估，负责每学期班际校园足球比赛，包括足球节和区级以上的各级各类比赛、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理。 （3）负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动； （4）分段普及足球知识，学习基本技能和规则；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责足球课的教学和足球社团活动； 负责学校足球操的编排、表演；开展校园足球文化的课题研究；编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏和画册； 收集校园足球文化相关资料、宣传报道；负责足球课程建设，编写、修订校园足球校本教材。 （5）负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动相关器材，为足球运动员出外比赛购买保险等。 二、条件 1．体育师资在核定编制总量内配齐体育教师，能满足教学工作需求，并有名足球专项体育教师。每年能提供一次体育师资参加培训机会，学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。 ．场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求，不断得到补充，并建设有适合学校条件的足球场地，足球及基本训练竞赛器材数量充足。 三、教育教学 四、训练与竞赛 在学校领导的高度重视下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念 “以学生为本，以快乐为核心”为指导，积极组织学生参加校园班级足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动！ 落实校内足球活动，参与校园足球联赛 校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。积极引导广大学生走进足球场，体快乐足球。另一方面，年级各班组队参加校园足球联赛，联赛中学生即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构，为校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校园足球活动的开展。 校园足球与学校工作相互促进，共同进步。 通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，孩子们都享受到了足球的快乐。期末考试中，学生们的学习成绩都有了很大的进步，学校的教学质量在全的名次上稳步上升，学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。小足球活动促进了学校教学质量的提高，促进了学校各方面工作的良性发展。积极营造适宜校园足球发展的氛围，与县区足球的合作。培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解足球运动发展简史，学习掌握足球基本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传，培养学生对足球的兴趣，动员全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球比赛。进一步营造适宜校园足球发展的氛围，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，使校级联赛趋于正规。具体措施 1.搞好校园足球的普及 把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课，请体育教师任教。除此之外，体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下，根据不同年龄学生的特点，通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。 如足球活动课时间遇天雨、或平时利