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- 2017-12-31 发布于重庆
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培养学生自主学习的能力小课题研究申报表 2
培养学生自主学习的能力小课题研究申报表
(2011-05-12 12:45:33)
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课题名称 培养学生自主学习的能力 负责人
姓? 名 ? 研究方向 英语 起止时间 2011.4—2012.6 研究目标 1 激发学生兴趣。
??? 学生都是非常有个性的,每个班级的学习情况也不一样。老师设计的教学环节,要因课而异,采用多种模式,多种方法,不断调动学生学习的积极性。课堂上要呈现出生动活泼,学生愿意全身心投入的气氛,这样孩子才愿意自觉,主动的学习,寻找到适合自己的方法记住知识。
2 培养良好的学习习惯
??? 学生主要是在老师的指导下学习的,一些好的学习方法可以推荐给学生,如预习、阅读、记忆单词、课后复习的方法。良好的方法保证了学习的效率,也让学生终身受益。 研究内容 1. 重视课前预习。
??? 学生主要通过听读课文来预习,老师可以让学生给不容易模仿的音做个标记,还可以对课文提出一个问题。
2 安排探索活动
??? 英语的新单词教授完后,可以请学生组词,造句。在放完一首歌,一个小故事后,请同学说出感兴趣的部分。课文的小诗教完后,同学还可以换个别词语,编造另外一首小诗,也能变化出不同的朗读节奏,增强语感。
3 课堂学法指导。
??? 高年级英语课堂上,短文的阅读可以增加方法指导,如:第一遍快速读,掌握大意思;第二遍带着问题读,抓住关键词;第三遍在弄清问
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