语文九年级上册《孤独之旅》优秀课件：71页.ppt

孤独之旅 陌生的天空和陌生的水面 从未见过的面孔 没有其他声音，天地又如此空旷 寂寞 已无一户人家 惟一的炊烟 想听到声音，然而，这不可能 最大的敌人，就是孤独 一连十多天遇不到一个人 言语被大量地省略了。这种省略，只能进一步强化似乎满世界都注满了的孤独 已根本不可能回避孤独 题目“孤独之旅”的含义： “孤独之旅”即孤独的旅程，文中指杜小康在孤独中成长的过程，特别指他心理成长的过程。 除了直接描写，作者还用了什么方法来表现人物的心理？ 孤独是灵魂的舞蹈！ 我相信孤独的心灵肯定包裹着一颗珍珠。那珍珠是它坚韧而又柔软的追求和理想。 小康前途 你来设计 杜小康因家道中落,被迫辍学,请根据小说内容,合理设计小康的未来! 请你思考文中主人公是杜小康，但作者也花了相当的笔墨来写他父亲和鸭子，你能体会出其中的用意吗?  作为成年人，经历了生活沧桑的父亲对前途未来都深感茫然和恐惧，何况小小的少年杜小康?作为低等动物的鸭，离开了熟悉的环境，尚且感觉孤独害怕，何况是作为人的杜小康?因此对这二者的描写，使得杜小康的孤独感受显得更加真实可信，能帮助我们更好地理解小主人公的内心世界。写父亲和鸭子，对塑造杜小康这个形象起到了重要的衬托作用。 夜晚，你也许孤独的，但可以仰望宁静而美丽的星空 金字塔是孤独的，但它向我们昭示着历史的沧桑和 古典文明 长城是孤独的，但它见证了民族的磨难与民族的复兴 我也许是孤独的，但我…… 在生命最旺盛的时期，病魔夺去他的听力，在苦难 与绝望中，他创造了史诗一般辉煌的“英雄时代”——孤 独中，他对艺术和生活的爱，创造了不朽的价值； 一生大部分时间都在实验室中度过，终身未娶，谦 逊善良、拒绝吹捧，他把亿万财富设立为瑞典人最骄傲 的世界荣誉——孤独中，他对人类科学事业的挚爱，产 生了永恒的价值； 为追求自己的理想与“党人”和楚王对抗，不惜投江 殉志，他恣纵的文笔却创造了情感激荡而恢弘瑰丽的骚 体诗篇——孤独中，他对理想的舍生追求，产生了旷世 的美丽； 身在异乡，有独无偶，叶不能归根，脸上露着美丽 的笑容，在纽约的寓所平静的离去，没有三毛的凄婉和 海名威的血腥——孤独中，她的思想和灵魂都从内到外 都只有纯粹的美丽。 孤独， 一种价值， 一种美丽。 生活的磨砺，暴风雨的洗礼，让杜小康长成为小小男子汉。在我们的成长过程中，我们会遇到欢乐，也会遇到痛苦；会遇到成功，也会遇到失败；会有……在你的生活道路上，又有着一些怎样的人和事影响着你的成长，给予你有益的启示? 默读通览，感受“孤独”之旅 假设你是一个电影编剧，请用你喜欢的方式，向大家解说课文所包含的剧本内容： 提示： A、从小说要素角度 概述（人物、情节、环境） B、从小说情节发展（开端、发展、 高潮、结局） 的角度描述 杜小康已不可能再去想他的油麻地。现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上，望着一片茫茫的水。 对前景感到茫然，但似乎也包含着对未来的向往。 当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦苇荡如万重大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感觉。 面对眼前如“重山锁住”的芦苇地，杜小康感到害怕，害怕现实，害怕孤独的感觉。 吃完饭，杜小康才稍稍从恐慌中镇定下来。 但，这一切无论如何也不能完全驱除杜小康的恐慌。夜里睡觉时，他紧紧地挨着父亲，并且迟迟不能入睡。 残酷的现实是无论如何都不能驱赶孩子心头的恐惧之感 日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。 陌生环境的不适应被沉重的孤独的感觉所替代，害怕孤独，害怕心里的孤寂，可怎么也不能逃避这样的一个现实。 后来，父子俩心里都清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。 面对孤独，面对现实，不再恐慌 他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。 望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了。 长大 坚强 心理变化过程：