精品浅谈责任制整体护理概要.pptVIP

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 *  1 2 3 责任制整体护理的工作模式 4 责任制护理优缺点 责任制整体护理要求 责任制整体护理的实施 5 落实责任制整体护理，优质服务中存在的错误认识和问题： 引言 责任制：各项工作由专人负责， 并明确责任范围的管理制度。 责任制护理 是运用护理程序的理论 与方法，由专门护士为病人 实施连续性、系统性、计划性 护理的临床护理分工制度。 责任制护理发展简史 50年代初期由美国莉迪亚·霍尔首先提出 50年代后期在美国明苏大学医院 首先实施，并在实践中不断地健全和发展。 70年代，美国条件较好的医院 都已采纳实施。同时在欧洲得到了推广。 80年代初期，我国开始由点到面地 逐步实施的。 整体护理：以现代护理观为指导，以护理程序为核心，将临床护理和护理管理的各个环节系统化的工作模式。 即把病与病人视为一个整体；把生物 学的病人与社会及其生存的整个 外环境视为一个整体；把病人 从入院到出院视为一个连续的整体