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如何读I；童向量的语言
大连二十四中 张 宁 l16011
向量是一种特殊的语言，有很多学生读不懂向量
·
． ． 10Ml一丢，l0NI一 I．．—3，一{
的语言，也就是不能将向量的语言转化为其他的数学
． 仇
语言，究其原因主要是向量的基本运算不是很熟练， ‘· 一 0
下面举几例． 评析：此题应用向量的加法 ，将向量正交分解，利
一
、 向量的加减法及数乘运算 用直角三角形的边角关系来解决．
向量的加法、减法及实数与向量的乘积运算仍然 例2 设 D、P：~ZXABC内的两点，且满足 =
是向量，因此要明确加法的三角形法则及平行四边形 ÷1(A—B+A—+C)— — 1—÷
，AP=AD+÷BC，
士‘ u
法则，还有平行向量基本定理内容才可以较好、较快
的解决这类问题． 则 一— — ．
例 1 (2006福建理)已知 I l：1，l l一 ， 解析：设 一丢
OA上OB=0，点 C在 A0B内，且,AAOC一30。．设
A—B 1- A—C~A—D一
，AQ一 一
一 一 ， 一 -7
+ —OB (m
OC=mOA+nOB ，，，，zzER)，，则则詈等等于于 (( ))
+ B N C
A．{ R3 c．3 D．,／g 构成以AKDQ为顶点的平行四边形，M为AD
解析：此题求的是詈的比值，不妨设C在边 中点，延长AD交BC于N(N为BC中点)．
— —
AM 1— —— 1—— —
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