中阳县青少年校外活动中心五年规划.doc

中阳县青少年学生校外活动中心 开展教育活动五年规划（2011----2015） 中阳县青少年学生校外活动中心遵循中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外教育活动场所建设和管理工作的意见》文件精神要求，全面贯彻落实科学发展观，积极探索、延伸校外教育与学校教育的最佳结合，充分发挥校外活动的独特优势，为全县青少年学生提供理想的思想教育，科技教育、文化教育、艺术教育的指导、培训及服务。经研究制定中心开展教育活动五年规划如下： 规划指导思想： 坚持“科学发展，以人为本”的核心理念，坚持公益性发展战略定位，用科学、规范、系统的专业学习引导学生保持兴趣，掌握技能，发挥特长，成人成才成功；用引进，培养、重用的激励机制引领教师自学提高基本素质，综合能力，探索创新，全面构建中心文化特色和人才优势，用设施、管理、服务的不断改进逐年提高中心的社会声誉，不断注入新鲜活力，持续滚动拓宽辐射区域。 规划总体目标： 坚持面向学生主体，重点发展特长的办学方向，坚持打造有民族性、地域性、独到性的品牌追求，坚持保障学生从基础——特长，教师从专业——专家；效益从成品——精品；服务从城区——农村的发展原则，形成“立足中阳，冲出山西，扬名全国”的创优发展格局。 规划实施步骤： 1.2011年：奠定基础 1）全面完成设施、设备的到位工作。 2）在教育局的关怀下，选聘德才兼备的教师到岗。 3）组织中心领导班子；规划中心发展蓝图；制定中心各种规章制度；申办各种所需证件。 4）组织中心教师培训，上网学习，到县直学校蹲点听课，赴省内外校外活动先进单位考察。 5）依托多种媒体，采取多种形式进行宣传（教育局主办全县教师书法、绘画展；举办全县中小学艺术展演；电视台播放专题片；教师深入各中小学发放招生活页广告等）。 6）公布开设专业：葫芦丝、电子琴、钢琴、声乐、儿童美术、素描色彩、民族舞、拉丁舞、跆拳道、乒乓球、电脑等11个专业。 7)接待家长参观、咨询、接受报名。 8）暑期首届开班（300余人次短训），9月份长训开课。 9）举办首届培训成果汇报展示。 10）发放征求家长意见卡，全面总结、整顿。 2.2012年：争取规范 1）坚持宏观把握，微观调整，初步形成成熟的管理机制。 2）继续完善软件、硬件建设。 3）充实教师队伍，实施以岗定责、优质优酬的竞争激励机制。 4）组织教师赴省城青少年宫进行挂职学习。 5）增设健美操、武术、古筝、扬琴、二胡、琵琶、机器人等专业的开设，尤其侧重科技知识、劳技知识的掌握及操作能力的培养。 6）服务辐射县城周边的乡镇中小学。 7）开展教研科研。选拔学科带头人。 8）建设网络信息化服务体系，坚持同省内外先进单位交流、合作。 9）积极参加各种文艺演出及各个级别的竞赛。 10）充实图书室藏书，发挥图书效益，引导学生养成从图书中汲取营养的好习惯，开展多种形式的读书活动。 3.2013年：全面升级 1）加大投入，全面完成软件、硬件上档升级建设。 2）同省内、首都知名艺术院校专家接轨，加大中心教师培训、进修力度。 3）挖掘、继承具有地域特色的剪纸等传统文化项目，成立专项攻关组。 4）组建少儿民乐演奏团。培养民乐独奏能手。 5）在边远乡镇建设中心基地，扩大中心服务受惠面。 4.2014年：创优突破 1）有序推进信息化建设力度，进一步提高管理效率和服务质量，力争全省创优。 2）形成中心文化特色：管理民主，开放；环境舒适、高雅；师资充沛、前沿；党员成才、成功；效益、声誉有口皆碑。 3）实施开门办中心，邀请省内、外专家莅临坐镇辅导。 4）组建童声合唱团，少儿舞蹈团，少年摄影学会，少年书画协会，少年天象探索兴趣组等专业研究团体。 5）组织学员参加夏令营、冬令营活动。 6）推出富有地域传统性文化项目创新成果。 5.2015年：树起品牌 1）组建少儿航模协会，少儿机器人学会。 2）形成高、精、尖艺才人才输出基地。 3）成为农村校外教育活动的一面旗帜。