2011华图语言理解名师班笔记.docVIP

2011华图语言理解名师班笔记 主旨类：找重点 主题句 收敛式 概括类：突出重点，兼顾其他 微观角度：关联词语 宏观角度：行文脉络 什么思路都没有的时候找对策。对策通常考点也是重点、（必须） 正确答案是对原文的转换而不是引申或发散 不但A而且B 递进，而且是重点 即A又B 并列 不但A而且B甚至C 重点在甚至 不但 而且 1、递进之后是重点。 2、不但=不仅，不止，不光 一级递进，而且，并且，也。还 二级递进 甚至、尤其、更、特别、尤其、重要的是、关键的是、核心的是、 一级递进和二级递进同时出现时二级递进是重点。 3.不但可以省略，而且一定出现，表示递进，有不但一定有而且，有而且不一定有不但 显示出=说明、表明、证实、结论性引导词。 1、句子成分分析法：长难句-主谓宾，的-定语，地-状语，得-补语（之后修饰） 2、反面论证法：证明前面正面的观点。标志：否则、不然、如果不、如果没有、 因果关系 因为A所以B 结论是重点。正常语序下，原因是为结论服务的。 之所以B是因为A 倒装句，后半句是重点，即原因是重点。用倒桩的语序来强调原因的重要性。 A导致、使得、致使B前因后果的逻辑关系，前因后果的逻辑关系，切忌因果倒置。 1、举例论证法：例子为了证明前后出现的观点。例子可以省略不读。重点寻找前后出现的观点。 围绕例子的选项不是主旨题的答案。 标志：比如、正如、例如、例证、数据、故事等 “随着”=背景的铺垫。 当然-弱转折 选择正确答案时注意排除看似很有道理的无关选项、 转化=辩证 转折关系 虽然A但是B 其实、事实上、实际上、只是、当然=弱转折。 转折之后是重点。强弱转折同时出现时，强转折是重点。 A是为B服务的，同时A是会话策略 虽然是会话策略，目的不在于陈述前半句本身，而在于引出之后的转折词。 虽然可以省略，但是必须使用，以明确转折关系。 择优原则：优选-优中选最优-最大程度的转换来吻合原文。 次选-次中选次差-常见于细节判断题 正如-正向援引，引用的观点是作者所支持的。 破折号，解释说明，后项为前项服务 倾向性：积极、消极 显示、说明、表明、指出-引出主题 连词运用也应该建立在对原文的理解上。 原谅=宽宏大量 转折+反面论证、 取决于=需要条件 1、援引=源自引用他人观点，来引出作者观点，重点看援引之后。类型：正-正如、因此;反向，一家之言-转折性引导词 一家之言：有些人认为，有一种看法认为，传统认为，人们认为，有一种观点认为， 排同求异法：适用单选题 多重复句是重点 必要条件句 只有A才B=A必要条件，B结果=重点在必要条件。 1、必要条件句引导的是解决问题的对策，通常是文段的重点， 2、显性的引导词：只有、必须、需要、除非、务必、如何、怎样，如果出现两个以上，选择比较宏观的来统领。 隐形引导词：省略只有，看“才”之前的语句即为对策。 3、必要条件的变换形式：只有A才B=不A则不B=B 必须A=A是B的必要条件（前提、基础、保证）=B以A为必要条件（前提、基础、保证） 4、转折+必要条件 技术革新=采取新的技术措施。 句子分析法：长难句的宾语通常是一个复合结构或小句 5、必要条件（对策）+反面论证 并列分句 1、无主次之分，前后分句同等重要。主旨题要概括全面，不可偏颇。 2、关联词：（1）表示相关的几种情况并存（同一项） （2）表示两种相反或相对的情况（反义项） 3,、关联词可同时省略。 表现形式：关联词语 标点符号：顿号、分号、逗号（不必然）（句式相同） 而——转折、承接、并列 并且=此外=另外=与此同时——并列关系 整体梳理： 关联词 1、有重点（1）递进：不但 而且（重点） （2）因果：以为 所以（重点）；之所以 是因为（重点） （3）转折： 弱转折 其实...... 强转折 虽然 但是（重点） （ 4）必要条件： 隐形 才-巨绝对不得省略 显性 2、无重点：并列 讨论内容地位基本相同，很少有关联词。 复杂的，句与句之间的并列关系。属于隐形表达，注意寻找 行文脉络的结构 1、总-分-总 2、总-分 3、分-总 一、首尾句原则——文章的前半段或后两句比较重要，可能会出现答案。（重点强调一二句，特别是二句） A首句-随着-背景的交代（浏览后去句后找对策） B尾句-在这种情况下等有能够指代上述文段含义的表达，则此句后是观点。 二、辅证原则-分：地位为辅，作用为证