必修第六课《股票债券和保险》教学研究设计.docVIP

窗体顶端 窗体底端 ? 新课标必修1第六课第二框《股票、债券和保险》学案 江苏省如东县岔河中学 顾建华 知 识 识记：股票含义、特点；股票投资收入的来源；债券含义、种类、特点；商业保险的基本含义、种类、特点；订立保险合同的原则。 理解：储蓄、股票、债券、保险等各投资方式在流通性、风险性、收益性方面的特征 运用：根据储蓄、股票、债券、保险各自的特点，安排一项综合投资计划。 能 力 　 情感、态度、价值观 　 学习情境： 小张的爸爸、妈妈先后下岗，单位一次补助他们下岗费3万元。下岗后，在一家外资企业工作的妈妈建议用这笔钱购买股票，开出租车的爸爸建议购买国库券，身体不适的爷爷认为应为全家买人身保险，而正在上高中的兄长则希望家里把这笔钱定期存在银行里为将来上大学做好准备。 提问：你认为应该怎样投资为好？ 阅读课本，为小张想办法。 生活情景 知识梳理 学习体会（提示） 　 1P55-56镜头一、二，谈谈你对股票投资的看法。 　 2P56相关链接，股份有限公司与上市公司有区别。 3、P58股票投资对于国民经济发展的作用？ 4、国债素有“金边债券”之称，为什么？ 5、看P58相关链接，了解基金。 　 6P59了解的保险中区分商业保险和社会保险。 　 1、股票 （1）含义 （2）性质 （3）功能（作用）、特点:：流通性 2、股东权利及变化 （1）权利 （2）变化：两种情况 3、股票的收入及投资特点 （1）股票收入：?????? 、???????? 计算P57股票亏损？ （2）特点： 4、股票市场建立的作用（国家、企业、个人） 二、稳健的投资──债券 1、债券的含义及性质： （1）含义 （2）性质 2、债券与股票比较： 股票 债券 功能 性质 偿还方式 收益权 共同点 3、债券类型： 种类 国债（政府债券） 金融 债券 企业 债券 含义 发行 主体 安全性 收益性 流通性 4、基金 三、规避风险的投资──商业保险 社会保险：养老保险、医疗保险、失业保险 商业保险：财产、人身、意外伤害、分红保险 社会保险 商业保险 性质 解决大多数社会成员最迫切的保险项目 建立在商业原则基础上，是参与保险者个人意志的集合 保障水平 只保障其基本生活水平 保障项目广泛，付给标准较高 费用负担 大多是个人、企业、政府共负担或由政府承担 完全由个人承担，保障范围与缴纳的保费成正比。 保险对象 以法定的社会成员为对象。 全体公民都可自由选择、自愿参加。 1、商业保险含义及功能 （1）含义（2）功能（3）特点 2、分类 （1）???????? 如： （2）??????? ?如： 3、遵循原则：?????? 、???????? 、??????? 1、股份有限公司才可以发行股票 　 2 　 3 　 4。 5 6、比直接炒股安全点。建议选择开放性增长型或平稳型基金。 性质 储蓄存款 股票 债券 商业保险 收益权 偿还方式 投资效益 相同点 探究作业： 为学习情境中的小张家设计投资方案并说明理由。 ? 必修1第六课《股票、债券和保险》教学设计 山东省沾化县第一中学 刘锋 ?下载： ★新课标要求 ? （一）知识目标 ? 1、识记股票的基本含义、特点，债券与商业保险的基本含义、种类、特点。 ? 2、理解股票、债券、保险等投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。 ? 3、运用所学知识，区分各种经济成分，并说明它们的作用。 ? （二）能力目标 ? 概括出各种投资方式的特点，利用所学知识分析不同条件下如何投资有利，为企业和个人投资提出建设性建议。 ? （三）情感、态度与价值观目标 ? 通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。 ? ★教学重点、难点 ? 股票、债券、保险 ? ★教学过程 ? （一）导入新课 ? 教师活动：在我国的金融市场中，除了商业银行提供的储蓄存款外，还有股票、债券、保险等投资方式供人们选择。本节我们要学习这些投资选择的有关内容。 ? （二）进行新课 ? 一、股票 ? 1、股票是股份有限公司筹集资本时向出资人出具的股份凭证 ? 教师活动：多媒体展示教材53页材料 ? 提出问题：上述材料展示了股票投资的两个镜头，根据上述实例，结合你对股票市场的所见所闻，谈谈对股票投资的认识。思考股票投资对经济发展有什么作用？ ? 学生活动：积极思考，展开讨论，发表见解。 ? 教师总结：发行股票是企业筹集资金的一种重要方式，购买股票是居民投资的一种选择。 ? 股票投资能获得较高收益，但也有很高的风险。 ? 2、流通性是股票的生命力所在 ? 购买了公司的股票就是公司的股东，股东不能要求公司返还其投资，但是，股票是可以流通的，股东可以将股票转卖给第三者。经国家证券管理部门和证券交易所同意，股票可以在股票市场上流通买卖，这使股票充满了活力。 ?