形成意识的因素.docVIP

精品论文 参考文献 形成意识的因素 肖国进 龙山县第一职业?中学 　湖南龙山 416800 摘 要：要研究社会的发展变化，有必要了解人们的意识。所以，在此要探索形成意识的因素。教师是人类灵魂的工程师，教育事业是培育人类灵魂的事业，所以更应该了解人类的灵魂——人类的意识。 关键词：意识素材 意识素质 基点 习性 一、意识素材与意识素质 存在决定意识。但是存在不等于客观，存在包括客观客体方面的存在和主观主体方面的存在等等。 意识，到底由客观客体的方面来形成和决定呢，还是由主观主体的方面来形成和决定呢？这个问题是探索意识成因的主要思路。 意识是人脑对客观世界的反映。由此可见，意识既不能脱离客观客体的世界，也不能脱离主观主体方面的人脑。如果说存在决定意识，那么，意识就是由客观存在和主观存在，由这两个方面的存在所形成和决定的。这两个方面的存在是形成和决定意识的两个因素。 客观存在的种种事物，都是有待于人脑进行认识的种种材料。在人们的生活实践之中，周围的材料一旦被人脑所感知、认识，便形成了意识中的素材，也即意识中的知识内容。显然，意识的素材也即知识内容，都是来自于客观存在，都由客观存在形成和决定，客观存在和人们的实践活动，是形成意识素材的基点。意识素材的多少，决定知识内容的丰乏。 然而意识中有了素材，并不等于就有了“反映”。有了素材之后，还需要通过人脑的一系列应变反映，这些素材才能够对人们发挥避害就益的作用与效应。 人脑的这一系列反映，就是人脑按照人们生活的需要，对素材进行一系列理智、能动地处理，即理智能动地认识和搜集素材，储存素材，理智能动地构思、设计、综合组织素材，理智能动地支配运用素材等等。这种认识和处理素材的理智性与能动性就是意识的素质(智慧)。此外还有人的知觉、记忆、思维、性格、感情、气质、基本观念等等，都是意识的素质。显然，这种意识的素质，是出自于人的本身（主观主体），是由人的本身所形成和决定的。进一步追溯，是由人的基因所形成和决定的。人们??生活需要和人们的主观主体是形成意识素质的基点。 意识素质是人的本性、秉性，是人们赖以生存的机能或者说功能、本能、本领。意识素质的高低，决定意识功能的强弱。 二、意识素材与意识素质的关系 由以上的分析可以看到：意识是由来自客观的素材（知识）和来自主观的素质（智慧），由这两个方面的因素所形成和决定。意识素材是意识的材料内容，是意识素质支配的对象，是意识发展变化的条件，是量的属性，是意识的量；意识素质是意识的特点和特性，是意识作用的根据和主导，是质的属性，是意识的质。由素材与素质二者共同形成意识的关系，是一种质量关系。这种质量关系可以用数学关系式来进行表示和演算：意识素材（量）×意识素质（质）=意识功能。 因为意识由客观和主观两方面的因素共同形成，所以，如果说“客观形成意识”，或者说“主观形成意识”，都是不实际、不科学的片面认识，是一种哲学偏见。 三、意识素质的发展变化与社会作用 在上一节的分析之中，明白了两点： 意识素材（知识）来源于客观存在和人们的实践活动。客观存在与人们的实践活动是形成意识素材的基点。 意识素质（智慧）来源于人的主观主体，在人们生活（生存发展）的需要之中形成。人们的生活需要与主观主体是形成意识素质的基点。 人们的生活需要什么，意识素质就理智能动地构思什么，人们的个性与观念也随之趋向什么。 在人们生存发展的需要之中，意识素质一方面吸收和运用知识，指导实践改变客观，一方面又通过实践，吸取经验，改变自我，就这样，意识素质在人们生存发展的需要之中形成，在人们生存发展的需要之中发展和变化。 我们曾经认为社会存在决定社会意识，认为经济决定意识形态，这种认为忽略了人们的意识素质，这是个哲学误区。 其实，经济形式等社会存在（客观存在），只能决定人们的意识素材即知识内容，而不能决定人们的意识素质（意识素质由主观主体和主观生活需要所决定）。所以，在同一形式的经济等社会存在之中，由于意识素质的差异，有的人以权为人民服务；有的人却以权谋私。这是个事实。如果把这个事实运用质量关系来进行解释，那么： 大公无私的意识素质×社会存在=以权为人民服务； 自私自利的意识素质×社会存在=以权谋私。 所以，对于一个社会来说，培育人的精神意识素质，是相当相当重要的一项工作。所以，胡锦涛主席在党的十七届四中全会报告中